VAN HET C.T.O. VAN HET KADASTER
42
In het novembernummer van het cursisten
blad van het C.T.O. „What's in a name"
stond o.a. een artikel waaruit we hier enkele
gedeelten laten volgen.
De praktijk
Op het C.T.O. proberen we in theorie te be
grijpen wat het Kadaster is en doet. De taak
is in onderdelen gesplitst en wordt zo uit
eengerafeld aan beschouwingen en oefe
ningen onderworpen.
Maar wat zien we in ons dagelijkse leven van
deze overheidsinstellingHoe ondergaat de
inwoner van ons land de beschermende, rege
lende, voorlichtende functie van het Kadaster?
Deze vraag is de bron van de volgende vraag.
Geef in eigen woorden een voorbeeld van één
of meer facetten uit de praktijk, uit het dage
lijkse leven over het hoe, waar, wanneer, waar
om en wat het Kadaster in onze maatschappij
is en doet. De keuze kan gemaakt worden uit
alle taken en bemoeienissen in de ruimste zin
van het woord.
Het is een experiment, waartoe ik u allen uit
daag, u tart hieraan deel te nemen.
Ik was mij er van bewust, dat dit een moeilijke
opgave was. Cursisten, nog in opleiding zijn
de, een artikel te laten schrijven dat ergens
ons vak zou raken. Het was een wissel trekken
op het jeugdig enthousiasme en de belangstel
ling voor ons werk. Dat de opstellen niet vol
ledig konden zijn, omdat nog niet voldoende
inzicht en ervaring aanwezig waren, zou ge
accepteerd dienen te worden.
Van de 80 cursisten hebben 8 de uitdaging
aangenomen en een opstel ingezonden. Men
kan dit gering vinden, maar men moet zich
dan realiseren dat er geen stoffelijke beloning
tegenover stond, dat het volledig vrijwillig
was en dat er in de dienst zelf met de hon
derden collega's ook maar enkelen zijn die
bijv. een artikel voor Geodesia schrijven.
Een jury, bestaande uit de cursisten mej. S. A.
Vonk en R. Koster, de leraren Dubbelt en Van
de Vrugt en collega J. Reijnhout van de L.D.
Den Haag, beoordeelden onafhankelijk van
elkaar de opstellen en klasseerden ze als volgt:
1. met 13 punten H. F. Dorscheidt: Het
drostambt Tudderen.
2. met 13J punten E. A. Ubels: Oek en de
landkaart.
3. met 19 punten J. de Vries: Ruilverkaveling
Vriezenveen.
4. met 20 punten C. W. Tekenbroek: Vanuit
de lucht gezien.
5. met 25 punten mej. L. C. Denekamp: Van
A.P. naar N.A.P.
6. met 25a punten mej. A. G. M. Roerdink:
Luchtkaartering in de praktijk.
7. met 27\ punten H. v. d. Bunt: Kent Neder
land zijn Kadaster en Grenzen en de k^art?
8. met 33jj punten E. J. Pleiter: Enkele facet
ten uit de praktijk.
De jury dank ik voor hun objectieve beoor
deling; hun werk was moeilijk, omdat het zulke
verschillende onderwerpen betrof.
De inzendsters en inzenders maak ik graag
een compliment voor hun opstel en ik hoop
dat hun belangstelling voor ons vak verder
mag groeien en dat we in de toekomst nog
eens van hun pennevruchten mogen proeven.
De redactie van Geodesia dank ik voor het be
schikbaar stellen van deze ruimte en het op
nemen van dit opstel.
G. G. KOPPIES
Noot van de redactie: We zouden het op prijs gesteld
hebben als van te voren iets meer overleg was gepleegd
en als een vertegenwoordiger van de redactie in de jury
zitting had kunnen nemen en zo mede invloed op de
uitslag had kunnen uitoefenen. We waarderen echter
het initiatief en menen uit dien hoofde onderstaand op
stel, dat als het beste werd geklasseerd, te mogen op
nemen. Voor juistheid van inhoud en beoordeling neemt
de redactie echter geen verantwoording.
