m wam ©m
ssGmgjü
betrekking tot de inhoud van de vakken als
erg zinvol ervaren. Incidenteel is hierdoor
reeds een betere afstemming van de program
ma's bereikt. Verder hebben de docentleden
van de werkgroep de inbreng van studenten
zijde als een bijdrage ervaren.
2. De werkgroep is van mening dat verande
ringen in het leerplan in de tijd gepland moe
ten worden, bij voorkeur op die momenten dat
er een verandering in de personele bezetting
plaats vindt.
3. De werkgroep is van mening dat er in de
toekomst aan het leerplan waarschijnlijk nieuwe
vakken moeten worden toegevoegd en be
staande vakken moeten worden uitgebreid.
Verder is de werkgroep van mening dat een
toekomstige HTS-er minder tekenvaardigheid
hoeft te bezitten, maar wel inzicht moet heb
ben in het maken van kaarten.
Om de afdeling enige speelruimte voor leer
planherziening te bieden, beveelt de werkgroep
aan de afdelingsraad aan om in de naaste toe
komst:
a. het vak tekenen in het 4e leerjaar te laten
vervallen;
b. het vak tekenen in het le en 2e leerjaar
om te bouwen tot een vak cartografie, o.a. in
houdende een zekere mate van tekenvaardig
heid.
Daarom is de werkgroep ook van mening dat
na de pensionering van de heer De Boer geen
nieuwe tekendocent in zijn plaats benoemd
dient te worden.
4. Tenslotte is de werkgroep van mening dat
bestudeerd moet worden:
a. welke ondersteunende vakken op het einde
van het 2e leerjaar in de vorm van tentamens
moeten worden afgesloten;
b. welke vakken eindexamenvakken behoren
te zijn;
c. of, en zo ja in welke mate en op welke
wijze, een splitsing in een technische en een
juridisch-administratieve afstudeerrichting wen
selijk is;
d. of er mogelijkheden zijn om het practicum
fotogrammetrie uit te bouwen;
e. of er mogelijkheden zijn tot een practicum
cartografie;
f. hoe in het programma excursies beter kun
nen worden ingebouwd;
g. of er een apart vak informatica moet wor
den gecreëerd;
h. of de vakken kadaster en ruilverkaveling
kunnen worden uitgebouwd tot vakken vast
goedsystemen en landinrichting;
i. of er mogelijkheden zijn voor een aaneen
gesloten practicum landmeetkunde van 2 a 3
weken voor het 2e en le leerjaar;
j. of de rekenopdrachten in het 4e leerjaar
kunnen worden geïntegreerd in het practicum
landmeetkunde;
k. hoe het vak bedrijfskunde kan worden uit
gebouwd;
1. of de inrichting van het praktijkjaar moet
worden herzien.
Werkplan
De werkgroep is van plan achtereenvolgens het
volgende te doen:
1op basis van de gemaakte inventarisatie van
de inhoud van de huidige vakken, het huidige
leerplan te herschrijven;
2. op basis van dit herschreven leerplan een
enquête te houden onder afgestudeerde HTS-
ers en de landmeetkundige werkgevers omtrent
de inhoud van het huidige leerplan en de
gewenste kennis en vaardigheden voor toe
komstige afgestudeerden;
3. informatieve contacten leggen met o.a. de
onderwijscommissie van de TH-Delft (Geode
sie), de SOAG, het Kadaster, de afdelingen
Informatica op andere HTS-en;
4. inventariseren hoeveel tijd de studenten aan
de diverse vakken besteden en hoeveel tijd de
docenten verwachten dat zij voor hun vakken
besteden;
5. de punten genoemd onder punt 4 van „con
clusies" diepgaander bestuderen;
6. tussentijdse aanbevelingen doen aan de af
delingsraad, indien de werkgroep vindt dat
daartoe aanleiding bestaat;
7. voorstellen doen aan de afdelingsraad in de
vorm van een herschreven leerplan en een
daarbij behorende lesurentabel.
[o)@[?0©[ft)G(i
QflOG 0ö(
RAYONBIJEENKOMST NVG/NGL
TE ZWOLLE
Op 18 maart aanstaande zal Ir. Thiadens een
lezing houden met als onderwerp een systeem
van basiskaartvervaardiging zoals die door
Hansa Luftbild is ontwikkeld uit de systema
tische fotokaart.
De bijeenkomst wordt gehouden in het kantoor
van „Kador", Zwartewaterallee 7 te Zwolle.
Aanvang 20.00 uur.
De rayoncommissaris voor het NGL,
Ing. W. W. Proper
61
