De directies verzoeken tot invoering van een apart leer
plan met bijbehorende lessentabel voor het eerste leer
jaar van de landmeetkundeleerlingen. De subcommissie
is het hier uiteraard mee eens, terwijl nu ook de leerplan
commissie WW van mening is, dat er een te groot ver
schil is tussen de opleidingen WW en LM. Er wordt een
nieuw leerplan met bijbehorende lessentabel opgesteld,
dat uitgaat van een landmeetkundige opleiding, welke in
het eerste leerjaar begint.
De scholen zijn in het schooljaar 1981/1982 reeds begon
nen met de gewijzigde tabel. Deze tabel wordt echter
niet goedgekeurd door de Inspectie MTO. Men moet te
rug naar ,,AF".
In juni 1982 verzoeken de directies van de vijf scholen de
Inspectie om tot overleg te komen over een afwijkende
lestijdentabel voor de eerste klas LM. Dit overleg leidt er
toe, dat de Inspectie inziet, dat de zienswijze van de
scholen gerechtvaardigd is. Ook de onderwijscommissie
van de VMTS adviseert thans zijn bestuur om een afde
ling Landmeetkunde te bevorderen.
In de jaren 1982/1984 dienen de betreffende scholen bij
het Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen verzoe
ken in om de studierichting om te zetten in een afdeling.
Het Kadaster ondersteunt deze verzoeken, welke echter
worden afgewezen. De Minister wenst geen nieuwe af
delingen meer te vormen. Dit heeft o.a. te maken met
het gebrek aan financiële middelen en de behoefte aan
rendementsverbetering. Men is van mening, dat Land
meetkunde een specialisatie binnen de Weg- en Water
bouwkunde is.
Over het laatste verzoek is nog geen beslissing gevallen.
Op verzoek van de Inspectie MTO worden met het Mi
nisterie gesprekken gevoerd over wat er nu verder moet
gebeuren. Door beide instanties is een gesprek aange
vraagd met de Hoofddirecteur van het Kadaster. Het
rapport, dat door deze Dienst is opgesteld naar aan
leiding van de proef met een aantal in dienst genomen
MTS-ers, zal hierbij ter sprake komen. Het Kadaster
ondersteunt een afdeling Landmeetkunde, doch heeft
wel een aantal kanttekeningen geplaatst ten aanzien van
de MTS-opleiding Landmeetkunde.
De discussie is dus nog niet gesloten. Verwacht mag
worden, dat in het schooljaar 1985/1986 de gewenste
lestijdentabel kan worden ingevoerd, zij het onder voor
waarden. Of de MTS-opleiding Landmeetkunde dan een
studierichting met afwijkende lestijdentabel van de afde
ling WW of een aparte afdeling wordt, is in wezen van
minder belang. Hoewel, bij een TH afdeling Geodesie en
een HTS afdeling Landmeetkunde behoort naar mijn
mening ook een MTS afdeling Landmeetkunde!
Doelstelling van de MTS-opleiding
De doelstelling van de MTS-opleiding Landmeetkunde
is:
Een algemene voorbereiding geven voor het functione
ren op het niveau van het middenkader in het landmeet
kundig vakgebied, waarbij de theoretische en praktische
kennis en vaardigheden worden bijgebracht in het
meten, berekenen, kaarteren, uitzetten en alle overige
landmeetkundige werkzaamheden.
Structuur van de opleiding
De MTS-opleiding Landmeetkunde omvat, evenals bij
andere afdelingen en studierichtingen, vier leerjaren,
met inbegrip van een praktijkjaar. Het praktijkjaar is in
beginsel het derde jaar. Thans lopen de leerlingen prak
tijk in het vierde leerjaar, aangezien in de tweede klas pas
formeel met de landmeetkundige opleidingen mag wor
den begonnen.
Indien een afdeling Landmeetkunde wordt goedge
keurd, zal dat vermoedelijk onder de voorwaarde zijn,
dat het derde leerjaar het praktijkjaar moet worden.
Twee van de vier scholen zijn met deze voorwaarde niet
zo gelukkig.
Toelatingseisen
Tot het eerste leerjaar kan als leerling slechts worden
toegelaten hij/zij, die in het bezit is van:
a. het diploma LBO, mits examen is afgelegd volgens C-
programma in een moderne taal, wiskunde en na
tuurkunde, en tenminste volgens B-programma in de
overige drie vakken;
b. het diploma MAVO-3, mits examen is afgelegd in
wiskunde en natuurkunde/scheikunde;
c. het diploma MAVO-4;
d. een bewijs dat hij/zij de eerste drie jaren van een
school voor HAVO of VWO met gunstig gevolg heeft
doorlopen;
e. een ander dan onder a. tot en met c. genoemde di
ploma's door onze minister aan te wijzen.
Lestijdentabel
aantal lestijden week
leerjaar
1e kl.
2e kl.
ex.kl.
ex.kl.
allen
keuze
1. Nederlands
2
3
2. Engels
2/1
1
3K
3. Duits
1/2
1
3K
4. Maatschappijleer
1
5. Lichamelijke oefening
2
2
6. Wiskunde
4
2
3K
7. Natuurkunde/scheikunde
2
2
3K
8. Pract. natuur- en scheikunde
1
9. Landmeetkunde
2 (1)
3
3V
10. Landmeetkundig rekenen
1 (-)
3
3V
11. Bedrijfskunde
1 (1)
1
3V
12. Driehoeksmeting
1 (-)
1
3K
13. Civiele techniek
2 (7)
2
3K
14. Vaktekenen WW
- (4)
15. Vaktekenen LM
5 (-)
4
5
3K
16. Praktijk WW
- (4)
17. Practicum landmeetkunde
4 (1)
4
4
18. Niet benoemd
2
1
1
19
9
Totaal per leerjaar
31
32
28
Lesuren, zoals die momenteel nog gelden voor de eerste klas.
V Verplicht examenvak.
K Keuze-examenvak.
Elke leerling doet examen in 6 vakken, waarvan 3 vakken
verplicht zijn.
Leerlingen, die door willen stromen naar het hoger be
roepsonderwijs, dienen wis- en natuurkunde in hun exa
menpakket op te nemen.
Examens
Het MTO kent, met uitzondering voor de vakken wis- en
natuurkunde, geen landelijke eindexamens. Het zijn
schoolexamens, gebaseerd op hetzelfde leerplan, maar
onafhankelijk van elkaar opgesteld. Ook de manier van
examinering is verschillend, want twee scholen houden
drie deelexamens en twee scholen één eindexamen.
Toch komt de wens naar voren, om op dat gebied wat
meer te gaan samenwerken. De MTS-en van Groningen
4
NGT GEODESIA 85
