Landmeten op de vrije school
Een redelijk alternatief voor de mbo-opleiding?
surveying, mapping, education j keywords
landmeetkunde, kaartvervaardiging, onderwijs trefwoorden
Theo Scheele,
redacteur.
Kenmerkend voor de bovenbouw
klassen (klas 8 t/m 12) zijn de practica
waarin opgedane theoretische kennis
in praktijk wordt gebracht. Aan het
eind van het tiende schooljaar (de zes
tienjarigen) heeft men gekozen voor
een practicum landmeetkunde om de
kinderen te leren welke wiskundige
De Rudolf
Steinerschool
in Leiden.
Het zal de landmeetkundige wereld goed doen dat er
naast de reguliere landmeetopleidingen op mbo, hbo en
universitair niveau en een nog veel groter aantal com
merciële instellingen, nog een hele grote groep jongeren
jaarlijks serieus bezig is zich de eerste beginselen van
het landmeten eigen te maken. Bij de Nederlandse (en
buitenlandse) zogenaamde 'vrije scholen' heeft men
ontdekt dat er geen betere methode is om de droge
formules van de goniometrie en de ruimtemeetkunde
begrijpelijk te maken dan door gebruik te maken van de
landmeetkunde. De vrije school leidt op voor een havo/
mavo- of vwo-diploma, waarbij de vrijheid niet in het
lespakket maar in de methode wordt gevonden.
formuleringen het de echte landmeter mogelijk maakt
landerijen en gebouwen op te meten, te berekenen en in
kaart te brengen. Vooraf worden hun de beginselen van het
meten en karteren bijgebracht en ter afsluiting gaan ze een
week op kamp om, net als hun grote broers en zussen van
de TU Delft, een stuk van Nederland op te meten.
Het heeft alles te maken met de theorie van de vrije scholen
waarvoor Rudolf Steiner heeft bedacht dat de vrije pedago
gie moet leiden tot een juiste plaatsbepaling (van het kind)
in de wereld en de maatschappij. Als die bewustwording
zou volgen uit de landmeetformules alleen, zouden alle
geodeten zich daardoor een goede plaats in de maatschappij
hebben veroverd, maar er komt meer bij kijken. De land
meetkunde blijkt geen doel, maar middel te zijn tot die
bewustwording. Het volgt onder meer uit het teamwerk
in het landmeetkamp waarin de leerlingen als team hun
opdracht moeten vervullen, zich moeten voegen naar wat
anderen denken, en leren afspraken te maken met elkaar en
vooral samen te werken. Later zullen ze leren dat dit tegen
woordig teambuilding heet.
De eerste Om te kunnen landmeten moet je eerst de basiskennis
beginselen van het verwerven. Achtereenvolgens komen de reeksen, de loga-
waterpastoestel. ritmen, de ruimtemeetkunde, de goniometrie en de trigo-
349
GEODESIA2000-7/8
