(NGT) Geodesia | 2001 | 1 januari 2001 | pagina 13

de zogenaamde 'Core Syllabus';

standaardmodellen ten behoeve
van de curricula, zodat deze binnen
de EU transparant en vergelijkbaar
zijn.

Overal in Europa
anders opgeleid

van de mogelijke introductie van een zogenaamde 'Core syl
labus' voor geodetische werkzaamheden in Europa. De vol
gende punten werden naar voren gebracht:

de verscheidenheid tussen de opleidingen voor geodeet
in Europa;

de verscheidenheid die de geodetische markt biedt aan
de geodeten binnen Europa;

de verschillende culturen binnen de geodetische markt;

het effect van de cultuurverschillen binnen de geodeti
sche markt op de curricula.

Tenslotte mocht prof. Hans Mattson van de Technische Uni
versiteit van Zweden het ochtendprogramma afsluiten met
het thema 'The education and profession of Landsurveyors
in Western Europe'. Uit deze lezing werden de volgende vra
gen ter discussie gesteld:

wat is de opgave voor de 'surveying professional';

wie en waar wordt dit beslist;

is er een groei mogelijk in het geodetisch beroep;

welke trends zijn hiervoor reeds zichtbaar;

is het een opgave van de universiteiten het geodetisch
beroep te ondersteunen en hoe;

gezien de toch wel grote verschillen binnen het vakge
bied in de verschillende Europese lidstaten, moet hier
verandering in komen, en hoe moet dit worden aange
pakt;

gaan de universiteiten en opleidingsinstituten snel ge
noeg mee in de nieuwe ontwikkelingen binnen het geo
detisch vakgebied.

Na de voortreffelijke lunch in de kantine van de TU werden
in twee werkgroepen de in het begin aangesproken thema's
"The Comparison of Curricula Content Models' en 'The As
sessment of professional Competence' verder bediscus
sieerd.

Meer informatie en of documentatie kunt u vanzelfspre
kend opvragen bij de Nederlandse CLGE-gedelegeerden.
Ook willen we hier nog eens benadrukken dat er diverse
fondsen beschikbaar zijn voor onderzoeken ten behoeve
van de CLGE. Met name voor studenten en wel speciaal de
afstudeerders onder hen kan dit interessant zijn!

Vervolgens werd een inleiding gehou
den door dr. Francis Plimmer van de
University of Glamorgen (UK), die de
resultaten van haar onderzoek 'Profes
sional Competence Models in Europe'
in twee gedeelten presenteerde:

The methodology to access Profes
sional Competence:

- Surveying profession

- Surveyor as a professional

- Surveying activities and Sur
veying Professions

- Professional Competence

Threshold Standards of professional
Competence for the Different Areas
of Surveying:

- Professional Competence of a
Practitioner

- Professional Nature of Practitio-

Na de 'coffee break' was het woord aan
Rob Ledger, ook uit de UK, die zijn visie
gaf over 'The Enhancing Profesional
Competence of Geodetic Surveyors in
Europe'. Zijn voordracht was geba
seerd op de resultaten van een CLGE-
werkgroep die zich sinds 1998 bezig
heeft gehouden met het onderzoeken

Voor uw vragen, opmerkingen en suggesties met betrekking tot de
CLGE kunt u altijd terecht bij Mark Wijngaarde, telefoon (020)
648 04 60, e-mail [e-mail] en Jos Anne-
veld, telefoon (070) 317 07 05, [e-mail].
Verdere informatie over de CLGE is te vinden op de CLGE website:
www.europa.eu.int/comm/dgl5/en/people/qual/clgeen.htm.

GEODESIA 2001-1