In het middagprogramma kwamen
sprekers uit de onderwijswereld aan
bod. Professor Theo Bogaerts (afde
lingsvoorzitter Geodesie) sprak vooral
over de randvoorwaarden voor de ont
wikkeling van de opleiding aan de TU
Delft. In het nieuwe bachelorprogram
ma staat het geo-informatieproces cen
traal (Geodesia no.10, p. 460 e.v.). In de
strategie van de TU Delft staat interna
tionaal wetenschappelijk onderzoek
voorop. Onderzoek stuurt het onder
wijs, meer dan de behoefte vanuit de
beroepspraktijk. Voor een kleine oplei
ding als Geodesie, met z'n oorsprong
in de (kadastrale) beroepspraktijk,
biedt deze ontwikkeling zowel kansen
als bedreigingen. Voor wat betreft
de bacheloropleiding wordt gestreefd
naar samenwerking met het hbo. Kan
sen op verbetering van de instroom
zag ook Bogaerts vooral door intensie
ve samenwerking tussen onderwijs en
bedrijfsleven. De masteropleiding zal
in multidisciplinaire samenwerking
worden ontwikkeld.
Het ITC kan een interessante rol gaan
spelen in het onderwijsaanbod in de
geo-informatie, zo betoogde professor
Mennojan Kraak. Het ITC richt zich tot
nu toe op de mid-career professional
uit vooral ontwikkelingslanden. Zij
biedt daartoe zes masteropleidingen
aan, waarvan met name Geoinforma-
tics, Geoinformation management en
Urban planning Land management
relevant zijn voor ons vakgebied. Zo
trekt de opleiding Geoinformatics dit
jaar 55 studenten. Het onderzoek bij
het ITC is oplossingsgericht. In samen
werking met andere instellingen zal
het ITC zich ook gaan richten op de
Nederlandse en Europese onderwijs
markt, en dan vooral deeltijdonder
wijs voor de mid career professional.
Zo wordt met de universiteiten van
Utrecht, Wageningen en Delft een
masteropleiding Geo-informatie ma
nagement opgezet, die in september
2002 van start moet gaan. Met de uni
versiteit van Twente wordt een master
opleiding Geo-informatica ontwik
keld.
Hiddo Velsink straalde namens de
Hogeschool van Utrecht veel zelfver
trouwen uit. De opleiding is goed, geo
deten zijn gewoon nodig. Hooguit kun
je de naam Geodesie vervangen door
een wervender begrip (fig. 1). Het doel
is vergroting van de instroom. Belangrijk is dan één en de
zelfde naam te hanteren voor het vakgebied en de verschil
lende opleidingen. Zelf opteert hij voor Geo-informatica.
Om dat doel te bereiken zet de Hogeschool in op een net
werk van relatiebeheerders die de bekendheid van het vak
gebied en de opleidingen op mid
delbare scholen moeten vergroten.
Het bedrijfsleven is mede probleem
eigenaar en wordt uitdrukkelijk ge
vraagd als partner op te treden.
Ook het hbo wordt straks een bache
loropleiding. In de bachelor-master-
structuur wordt het mogelijk een
opleiding in verschillende varian
ten en op verschillende plaatsen
aan te bieden. Studenten kiezen im
mers vooral regionaal. 'Bachelor'
betekent ook 'vrijgezel'. De Hoge
school van Utrecht verzorgt de eni
ge hbo-opleiding in de geo-informatie in Nederland, en
voelt zich daarom een 'alleenstaande'. Ons vakgebied is wel
iswaar verwant aan bijvoorbeeld Civiele Techniek en Ruim
telijke Ordening, maar neemt toch een zelfstandige plaats
in. De opleidingen kunnen aantrekkelijker worden door
een breed palet te bestrijken, van Hydrografie tot Planolo
gie, en meer samen te werken met opleidingen in de toe
passingsgebieden.
Als laatste spreker stelde professor Arnold Bregt (Universi
teit van Wageningen) vast dat oude zuilen als landmeet
kunde/geodesie, GIS/remote sensing en kartografie onder
hevig zijn aan erosie en zich samen met diverse toepas
singsvelden ontwikkelen tot een samenhangend vakgebied
rond het begrip geo-informatie. In zijn volle breedte betreft
dit 50.000 arbeidsplaatsen en gezamenlijk is het mogelijk
grote projecten van de grond te krijgen. Alleen al aan aca
demici schat hij de behoefte op 250 per jaar, terwijl er maar
50 worden opgeleid. Hij presenteerde
een nieuwe hoofdzuil, bestaande uit
een fundament van ICT-vakken, een
middenstuk van geo-informatievak-
ken en een top van vakken uit de toe
passingsvelden (fig. 2). Opleidingen
zullen variëren in de omvang van de
drie delen en in de keuze van
toepassingsvelden. De Universiteit van
Wageningen heeft al een tweejarige
masteropleiding Geoinformatiekunde
waar vanuit verschillende bachelorop-
Fig 2. leidingen kan worden ingestroomd, dit jaar door 35 studen-
De nieuwe ten. Nu de opleidingen werken aan een nieuwe structuur,
hoofdzuil. riep hij het bedrijfsleven op niet alleen maar te roepen dat
'het niet goed gaat met het onderwijs'.
In de slotdiscussie was het nu de beurt aan het bedrijfsleven
om te vragen wat het onderwijs dan van hen verlangt. Voor
al het imago van het vakgebied, en watje ermee kan, zullen
onderwijs en werkveld gezamenlijk aan de man moeten
brengen. Eenduidigheid over de naamgeving is dan essen
tieel. Hier lijkt het pleit beslecht voor geo-informatie, waar-
Fig. 1.
De moderne
landmeter
(door Gijs Velsink).
Toepassingen
Gco-informatiekundige vakken
ICT vakken
GEODESIA 2001-12
