Bachelor-masterstructuur
In Nederland c.q. Delft...
Met ingang van het nieuwe studiejaar
wordt de bachelor-masterstructuur
('BaMa') ingevoerd in het hoger on
derwijs [2]. Dit betekent dat de studie
(in Delft) wordt opgesplitst in een
driejarige bacheloropleiding en een
tweejarige masteropleiding. De afge
studeerde bachelor krijgt de titel Bsc
(bachelor of science), de master Msc
(master of science). De intentie is
dat de universitaire bachelor door
stroomt naar een masteropleiding en
als master de universiteit verlaat.
De hbo-bachelor is bestemd om direct
tot de beroepspraktijk toe te treden.
Hij krijgt de titel Bachelor. Goede
bachelors kunnen doorstromen naar
een masteropleiding. Zowel in de uni
versitaire wereld als in het Ministerie
van Onderwijs als in het bestuur van
de TU leven ideeën om het aantal
bacheloropleidingen te beperken, of
beter gezegd om te komen tot breed
opgeleide bachelors. Dit idee komt
enerzijds vanuit de financiële hoek,
maar anderzijds vanuit de maat
schappelijke vraag naar breed opge
leide mensen. Voor Delft zou dit in
houden vijf tot acht opleidingen tot
bachelor, in plaats van de huidige
zeventien. Gelet op de omvang van de
afdeling zou in dit geval de bachelor
opleiding Geodesie sneuvelen. Als al
ternatief zou dan binnen enkele grote
bacheloropleidingen aandacht aan de
geodesie kunnen worden gegeven,
bijvoorbeeld door een vak 'inleiding
geodesie'.
en in de Nederlandse
'geo-wereld'
Met ingang van dit studiejaar start in
Nederland een aantal masteropleidin-
gen in de geo-informatica. In Delft
start de master Geodesie met nu nog
twee varianten, namelijk 'Geomatics
engineering' (moderne landmeetkun
dige inwinning, inclusief GIS) en 'Geo
information engineering and land-
management'In het volgende studie
jaar wordt dit uitgebreid met de va
riant 'Aardobservatie'; deze variant
wordt samen met andere faculteiten
uitgewerkt.
Aan Wageningen University bestaat
sinds 1999 de master 'Geo-informa-
tion Science'. De TU Twente start sa
men met het ITC een masteropleiding
'Geo-informatica'. In Utrecht start de
faculteit Wiskunde en Natuurweten
schappen met de master 'Geometiy,
Imaging and Virtual Reality'. Tenslot
te start met ingang van het volgende
studiejaar de master 'GIMA' (geogra
phical Information Management and
Application), een deeltijdopleiding
van ongeveer drie jaar (driemaal een
halfjaar). Deze opleiding is een sa
menwerking tussen het ITC en de uni
versiteiten van Utrecht (Faculteit
Ruimtelijke Wetenschappen), Wage
ningen en Delft. Dit grote aantal op
leidingen staat haaks op de wens tot
concentratie die in het NCG-rapport
wordt aangegeven.
Helaas geeft de titel Msc of Bsc weinig
kwaliteitgarantie; er zullen forse ver
schillen kunnen zijn tussen bijvoor
beeld de (tweejarige) Delftse of Wage-
ningse master en de eenjarige master
van andere universiteiten. De tijd zal
het leren.
(Utrecht) en 'Delft'. "Hier zit een pro
bleem! Delft heeft gekozen voor de
richting 'fundamenteel' en 'top' zijn.
Daarmee bouw je automatisch een af
stand met het hbo in".
En als Delft zou stoppen met de bache
loropleiding, zou dan Utrecht niet
kunnen optreden als 'feeder' voor de
masteropleiding? Wakker aarzelt. Hij
ziet een essentieel verschil tussen het
hoger beroepsonderwijs en het univer
sitaire onderwijs. Bij het hbo ligt de na
druk op het toepassen van kennis en in
Delft op het ontwikkelen van nieuwe
kennis; hij staaft dit met enkele voor
beelden. De hbo'er heeft op de hoge
school niet gehad wat hij nodig heeft
voor de Delftse masterstudie. Dit zou
dus betekenen dat er voor deze hbo'ers
een aanvullend programma moet wor
den gemaakt, ofwel extra studieduur.
Vanuit het ministerie komen signalen
dat men het verschil tussen de hbo-
bachelor en de universitaire bachelor
in stand wil houden. De TU Delft wil in
ieder geval het fundamentele aspect
blijven benadrukken.
van de huidige zeventien. De instroom wordt dan in
grootteorde honderdvijftig studenten per opleiding per
jaar. "Dit zou ertoe kunnen leiden dat men tegen Geodesie
zegt: stop maar met de bachelor, en stop alle energie in de
masters! [2]. Mijn bezwaar is dat dan de samenhang ver
dwijnt. Bovendien, waarom zou een student uit een grote
faculteit de masteropleiding in de geodesie, die hij alleen
van iets als een inleiding kent, gaan doen? Verder ontbreekt
het zo'n student aan de brede voorkennis en de samenhang,
dus moet de masteropleiding geodesie compleet verande
ren. Daarnaast dreigt het gevaar dat, als de bacheloroplei
ding zou verdwijnen, de samenhang die er nu dankzij het
onderwijs is, verdwijnt. De master is gekoppeld aan onder
zoek en dit onderzoek heeft de neiging om multidiscipli
nair te worden, dus gekoppeld aan grote faculteiten. Er ont
staan samenwerkingsverbanden met andere faculteiten en
deze zullen vervolgens de masteropleidingen (inclusief het
onderzoek) kunnen overnemen.
Bakkenistrapport over het beroepsprofiel
De subcommissie Onderwijs van de NCG concludeert in
haar werkplan [1], op basis van het rapport over het be
roepsprofiel, dat er lacunes zitten in de beroepsgerichte
competenties van de Delftse geodeet. Voorts wordt aan
bevolen de structuur van de 'geo'-opleidingen in Nederland
te verbeteren door minder versnippering, en goede aan
sluiting tussen hbo en wo. Vindt dit weerslag in het huidige
beleid? Wakker reageert eerst op de aansluiting tussen hbo
GEODESIA 2002-10
