Edugis geopend
e jaarlijkse Onderwijsdag van
het KNAG (Koninklijk Neder
lands Aardrijkskundig Ge
nootschap) werd op 25 november
2004 in het Onderwijscentrum van de
Vrije Universiteit georganiseerd, met
als thema "Ruimte voor aardrijkskun
de". De dagelijkse reizigers van het
station Amsterdam WTC werden op
deze dag gewezen door het bordje
"KNAG Onderwijsdag". We willen ten
slotte geen geografen die de weg
kwijt zijn!
De dag begon met een plenaire bijeen
komst in de aula van de Vrije Univer
siteit. Erik Bijsterbosch, voorzitter Be
stuur Afdeling Onderwijs KNAG, gaf
een korte inleiding over de laatste
ontwikkelingen bij het KNAG zelf. De
belangrijkste: "het KNAG komt naar je
toe deze winter". In januari en
februari organiseert het KNAG maar
liefst acht regionale bijeenkomsten.
Het onderwerp is de plannen voor de
onderbouw en de plaats van het vak
aardrijkskunde hierin. Wellicht een
idee voor GIN?
Jan Willem van
Eek, Geo-Infor
matie Nederland,
jw.vaneck@
geo-in fo.nl
tie tussen woonhoogte en de waarde van uw huis: vertel het
niet verder aan de buren....
Peter Laarakker van het Kadaster kreeg vervolgens het
woord. Hij legde uit waarom het Kadaster was overgegaan
om het EduGIS-project op te zetten: steeds meer scholen ko
men bij het Kadaster en vragen om geodata voor projecten.
Waarom zouden we niet al deze geodata voor scholen be
schikbaar stellen? Het eerste profielwerkstuk dat met be
hulp van EduGIS was gemaakt is al een feit. Commentaar
van een leerling van het Nicolaas Lyceum: "Digitale kaarten
zijn een stuk handiger dan werken met de atlas". EduGIS
was hiermee officieel geopend.
Prof.dr.ir. Pier Vellinga, decaan van de
Faculteit der Aard- en Levensweten
schappen van de Vrije Universiteit,
volgde met een presentatie over "Vei
lig achter de dijken?". Zijn openings
lezing ging in op de dreiging van het
water. Met "weet u hoe hoog uw huis
ligt ten opzichte van NAP? Weet u dat
er een directe relatie is met de waarde
De deelnemers van deze dag waren voornamelijk aardrijks-
lcundedocenten. De rest van de dag werd aan de bedrijven-
marlct en de workshops besteed. De bedrijvenmarkt kende
vooral organisaties die lesmethodes en projecten aan de
man/vrouw brengen. Malmberg profileerde de methode
Wereldwijs met "Je ziet 't met GIS!" Wolters Noordhoff pre
senteerde met terechte trots de nieuwe Wereld Bosatlas. De
ze atlas is geen vervanging voor de Grote Bosatlas in het
onderwijs, maar een welkome aanvulling voor de biblio
theek. Voor elke lcaartliefhebber een aanrader.
Een aantal van de workshops: "Werken met EduGIS", "GIS aan
de basis", "Leren denken met Aardrijkskunde", "Plan je eigen
Ruimte". Ilc nam zelf deel aan "Werken met GIS en GPS", met
Irene Pleizier van als ondertitel "wat is GPS en wat kan je ermee?" Mathilde Mo-
van uw huis?" kreeg hij de zaal pas de VU demonstreert lendijlc van het SPINLAB vertelde in duidelijk taal wat de
echt in beroering. Door klimaatveran
deringen zijn de risico's van een over
stromingramp vergroot. De getallen
waarmee het Deltaplan is opgesteld,
kloppen niet meer. "Het gedogen van
de hierdoor ontstane onveiligheid is
een schande." Negen miljoen inwo
ners wonen in 'laag Nederland'. "Door
de klimaatveranderingen mis je de
Elfstedentocht, maar de zomervakan
tie thuis wordt wel steeds aangena
mer". De verschuiving naar een Mars-
eille-klimaat is ingrijpend voor het
ecosysteem. Het lukt Nederland wel
om geluidswallen te bouwen, maar
we komen niet tot een verdere com
partimentering van laag Nederland.
Het publiek kon de conclusies van Vel
linga alleen maar onderschrijven. Het
advies van Prof. Vellinga over de rela-
3D GISprincipes van GPS zijn. De tijdsmeting voor GPS signalen
moet zeer accuraat zijn: bij 1/100 se
conde fout zit de plaatsbepaling er
30001cm naast. Na de theorie volgde de
praktijk buiten. In de mist brachten de
docenten picknicktafels en groene
prullenbakken in kaart. Eindconclusie
van een docent: "Met GPS krijg je de
leerlingen wel naar buiten. Hier moet
je in de toekomst veel meer mee kun
nen: 90% van de leerlingen heeft nu al
een mobieltje, dadelijk hebben ze ook
allemaal locatiemogelijkheden."
De dag werd afsloten met een borrel
en veel napraten. "Meer weten over
GIS?" kopt een folder van het Onder
wijscentrum VU. Volgens mij is GIS
hier niet meer weg te krijgen!
GEO-INFO 2005-1
KNAG Onderwijsdag
in het teken van GIS
W
