spin lab Curriculum
UNI GIS is één van de belangrijkste onderwijsactiviteiten van het
Spatial Information Laboratory (SPINlab) van de VU. Het SPINlab is Gezien de d°elgroep van de opleiding - professionals heb
9 1 A 1 4 1 J
een interfacultair centrum dat zich bezig houdt met onderzoek,
onderwijs en ondersteuning op het gebied van ruimtelijke informa
tie. UNIGIS geeft een belangrijke impuls aan de kernactiviteiten van
het SPINlab. Het SPINlab beschikt hierdoor over onderwijsmateriaal
van uitmuntende kwaliteit, ook voor het reguliere GIS-onderwijs op
de universiteit; over een interessant netwerk voor uitwisseling van
studenten en staf; over een hoogwaardige internationaal netwerk
voor het opzetten van onderzoeksprojecten in Europees of mon
diaal verband; over een ideaal kader voor het realiseren van inter
nationale training en onderwijsactiviteiten. Bovendien beschikt
UNIGIS over een uitgebreid netwerk van studenten en alumni werk
zaam in het vakgebied, zodat de relatie en binding met het werk
veld altijd sterk aanwezig zijn.
Het SPINlab richt zich verder op 3D-analyse en -visualisatie, mobiel
en draadloos onderwijs, ruimtelijke informatie en planning, ruim
telijke data-infrastructuur en location based services en applicaties.
ring van leertrajecten maken het wen
selijk dat studieprogramma's op per
soonlijke basis moeten kunnen wor
den ingevuld met een zo groot moge
lijke flexibiliteit. De opzet van de UNI-
GIS-opleiding is aangepast aan deze
nieuwe vereisten en varieert van korte
workshops op de VU in Amsterdam, tot
Master of Science diploma's. Ook wat
betreft het studieprofiel is meer diffe
rentiatie aangebracht. Het basispro
gramma van verplichte modules is
teruggebracht zodat studenten meer
vrije ruimte krijgen om zich in een
onderwerp van hun keuze te speciali
seren. De student wordt telkens tus
sentijds geëvalueerd op basis van op
drachten die thuis, in eigen tempo, ge
maakt kunnen worden. Deze opdrach
ten bestaan uit een theoretisch deel en
een praktisch deel, waarin gevraagd
wordt de opgedane theoretische ken
nis uit een bepaalde module toe te pas
sen op de eigen werkomgeving.
ben immers geen tijd zich op vaste regelmatige tijdstippen
vast te leggen voor het volgen van onderwijs - is gekozen
voor een zeer flexibele inrichting van het afstandsonder
wijs. De cursus wordt op de VU in verschillende vormen
aangeboden: een éénjarige postgraduate certificaatcursus,
een tweejarige postgraduate Diplomacursus en de driejarige
Master of Science opleiding. Het eerste leerjaar bestaat uit
vier kernmodules: een introductie tot GIS, een module over
ruimtelijke data (modellen en bewerkingen), over databa
ses, en over bronnen voor geo-data. Het eerste jaar wordt af
gesloten met een vierdaagse workshop op de VU, waarin de
deelnemers in groepen actief werken aan het uitwerken
van een case study op het gebied van ruimtelijke analyse.
Het tweede jaar is een specialisatiejaar waarin studenten
kunnen kiezen tussen verschillende studiepaden: Geogra
phical Information SystemsGeographical Information Science
Geographical Information Systems Management; Geographical
Information Systems Environment. Elke richting bestaat we
derom uit een pakket van vier modules. Ook het tweede
jaar wordt afgesloten met een vierdaagse workshop op de
VU. De deelnemers aan deze workshop vertegenwoordigen
bepaalde belangengroepen die elk vechten om een bepaal
de ruimtelijke inrichting van een wetlands-gebied. GIS- en
MCA- (multi criteria analyse) gereedschappen worden ge
bruikt om de verschillende belangen tegen elkaar af te we
gen. In een slotvergadering wordt het beste plan gekozen.
Het derde jaar is een proeve van bekwaamheid waarin stu
denten wetenschappelijk onderzoek doen dat uitmondt in
een Master of Science-scriptie. De studenten zijn zeer vrij in
de keuze van het onderwerp en de examencommissie van
de opleiding ziet er op toe dat de gekozen onderwerpen van
voldoende academisch niveau zijn. De scripties behandelen
bijvoorbeeld de inzet van GIS als virtueel frontoffice' bij
Nederlandse gemeenten, de kwaliteit van geo-informatie in
theorie en praktijk, de geometrische component bij gebou
wenregistratie, de doelmatigheid van gestandaardiseerde
geografische informatiemodellen, de financiële consequen
ties bij het veranderen van een bestemmingsplanproces,
het nut van GIS bij bodemerosiemodellering, of de inzet
van mobiel GIS in de watersector. Ook is er onderzoek ge-
GEO-INFO 2005-1
