Eindpresentatie project GISdPMBQ
GIS@MBG^
Verslag 21 ROC's kiezen voor GIS
Dinsdag 16 januari 2007 vond bij het Centrum Geo-infor-
matie (CGI) van Alterra/WUR in Wageningen de eind
presentatie plaats van het KeBB-project GIS@MBO. (Na de
projectfase van drie jaar gaat een consortium van onder
wijs, bedrijfsleven en intermediairs er wel mee door.) Circa
vijftig aanwezigen - onder wie zelfs één scholier - hoorden
lezingen aan en waren getuige van de presentatie van wat
een nieuw magazine heette. (Als ze van buiten het onder
wijsveld kwamen, leerden ze ook de 'afko's' uit die wereld.)
Projectleider Christian Melsen, Technocentrum Utrecht,
startte na het welkom al feestelijk. Onder de respondenten
van de GIS@MBO-enquête van september 2006 werd een
TomTom verloot: de winnaar kwam wel uit Wageningen
maar was absent... Die enquête onder honderdvijftig werk
gevers bevestigde dat door de breder wordende GIS-toepas-
singen er bij hen steeds meer beheertaken op MBO-niveau
komen.
GIS@MBO was een project in het kader van de subsidie
regeling Kennisuitwisseling Beroepsonderwijs Bedrijfsleven
(KeBB). Voor meer informatie, zie www.senternovem.nl Door
het toenemend gebruik van GIS kwam er steeds meer vraag
naar GIS-geschoolden op MBO-niveau. GIS werd echter niet
structureel op het MBO aangeboden. GIS@MBO wilde in deze
behoefte voorzien door modules te ontwikkelen en aan te bie
den aan ROC's.
GIS op het MBO: de opzet
Het ontwikkelde lesmateriaal bestaat uit twee delen: aller
eerst een algemene basismodule die zestig studiebelastings
uren (SBU's) omvat. Deze is breed inzetbaar in MBO-oplei-
dingen van toerisme en handel tot bouw en ICT. De aan het
project deelnemende ROC's konden al sinds september 2005
met dit lesmateriaal en de bijbehorende software aan de slag.
Vervolgens zijn in het kader van GIS@MBO voor drie branches
specialisatiemodules ontwikkeld: voor de Infra techniek (be
heer van kabels en leidingen), Rouwlnfra en voor de ICT. Deze
modules zijn in het najaar van 2006 verspreid onder de ROC's.
GIS in kwalificaties van Fundeon, Kenteq en Ecabo
Deelnemers Infratechniek, Dienstverlening (distributiesector),
Groensector en Toerisme, krijgen in de actuele beroepsprak
tijk in toenemende mate te maken met GIS. Voor hen kunnen
de modules in de vrije ruimte worden aangeboden maar, vol
gens de kenniscentra Fundeon, Kenteq en Ecabo, ook als con-
tentvervangende lesstof binnen diverse kwalificaties gebruikt
worden: ICT-beheerder, Applicatie-ontwikkelaar, Middenka
derfunctionaris Infratechniek en Middenkaderfunctionaris
Bouwlnfra. Daarnaast zijn de modules geschikt voor na- en
bijscholingscursussen.
Zie ook: www.gismbo.nl
Trait d' union
De lezing van professor Arnold Bregt
was geprogrammeerd als "GIS als 'trait
d' union' tussen MBO en Universiteit".
Hij verdeelde de lezing in drie hoofd
punten: een inleiding over het CGI,
trends in GI en trends in het (Gl-)on-
derwijs. De CGI-informatie betrof niet
alleen de onderzoekslijnen maar ook
het aanbod dat haar Geodesk (loket)
voor het onderwijs veelal vrije bestan
den heeft! De trends in GI werden ge
lardeerd met Advanced Very High Re
solution Radiometer (AVHRR)-beelden
van een jaar natuurbranden wereld
wijd ('De wereld staat meer in de fik
dan je denkt en niet alles is aangesto
ken.') Ook het getoonde Crop Growth
Monitoring System bleek een maat
schappelijk relevante toepassing van
Remote Sensing. Bregt herinnerde aan
de 'emancipatie van de locatie', met
daaronder ook drie punten: positione
ring, democratisering en infrastructu-
ralisering ('woord is verzonnen voor
vandaag'). Bij de aandacht voor positio
nering was het tekenend dat melkma
chines van GPS worden voorzien, voor
lopig nog alleen om data op te slaan,
maar Bregt vertrouwde op het vinden
van een toepassing. Onder de democra
tisering paste dat de prof dankzij
Google Earth en TomTom op verjaarda
gen sneller kan uitleggen wat hij doet.
De burgerparticipatie in het geo-do-
mein is nieuw. De 'infrastructuralise-
ring' had voor de uitleg een technisch
plaatje nodig. Samengevat werd het
projectmatig werken met GI (in one-ti
me-events) vervangen door GI te gaan
zien als infrastructuur en de komst
van basis(geo-)registraties leek Bregt
daar een uitwerking van. Het derde
hoofdpunt van trends in het onderwijs
werd geïllustreerd met tijdlijnen. Na
decennia van GIS in WO, op HBO en op
bedrijfscursussen kwam in het tijdvak
2000-2010 (Eclu-)GIS op de middelbare
school in het aardrijlcskunde-onder-
wijs. Voor de universiteit wordt de in
stroom kundiger dan voorheen en dat
vergt aanpassen! En juist GIS in het
MBO vult een gat op.
Workshop en iesmodules
Leontine Vreeke (Oracle NL) en Joop
Gravesteijn (Mondriaan College) ver
zorgden een workshop 'GIS Integratie
GEO-INFO 2007-3
