Rol van Geo-i nformat i e binnen lokaal bestuur en overheid
D
ITC-etalagemiddag Nederlandse uitstalkast
Z
210
insdag 11 maart 2008 was er in het Auditorium van het
International Institute for Geo-Information Science
and Earth Observation (ITC) in Enschede een Nederlandsta
lig gebeuren dat werd aangeduid met 'Etalagemiddag'. De
ondertitel was: 'De rol van geo-informatie binnen lokaal be
stuur en overheid', wat duidde op een presentatie van een
specifiek product in de uitstalkast. Mede-organisator was
ook het Kennisinstituut Stedelijke Samenleving, een Over
ijssels forum dat ondersteunt bij stedenbeleid en wijkaan
pak.
Prof.dr.ir. Martien Molenaar noemde in zijn welkomstwoord
vele ITC-kengetallen, maar de meest imponerende was wel
het aantal van honderd promotiekandidaten. 'We zijn de
grootste onderzoeksconcentratie op ons gebied in Europa
en Amerika, maar van China weet ik het niet: daar is alles
groot', aldus de rector. Kennelijk geïnspireerd door het jar
gon van de etalagemiddag zag hij de ITC-lclandizie vooral
in ontwikkelingslanden zitten. (De 19.000 alumni omvatten
20% van de beroepskaders terzake daar.) 'Daar zijn we be
kender dan in Enschede, maar dat gaan we veranderen. In
2010 zijn we onderdeel van de Universiteit Twente en dus
van het reguliere onderwijsbestel in Nederland. We zullen
dan het geo-onderwijs behalve op de ontwikkelingslanden
ook richten op Europa en Nederland', aldus Molenaar. Hij
refereerde aan de door Nederlandse bedrijven ervaren per
soneelstekorten en wees op de uniciteit van het bieden van
drie opleidingsniveau's door het ITC: WO, HBO en een laag
tussen HBO en MBO in.
Geo-visualisatie
Voor prof.dr. Menno-Jan Kraak leek het wennen: 'Het gebeurt
niet elke dag datje in de etalage staat.' Voor zijn presentatie
over dynamische geo-visualisatie waarschuwde hij dat som
mige voorbeelden door de bezoekers zelf vertaald moesten
worden van mondiaal naar regionaal niveau, maar dat viel
mee. Zijn eerste plaatjessheet was zelfs een simulatie van
een Nederlandse overstroming, waarbij het in Enschede
duidelijk veilig bleef. 'Dan wordt het hier hoogstens drulc',
1912
Rector Molenaar:
'Geo-onderwijs
vanaf 2010 ook
richten op Europa
en Nederland'.
Visualisatie van
Kraak van de
bevolking per
Overijsselse gemeente
van voor zijn tijd:
bijvoorbeeld 1912.
aldus Kraak geruststellend. Vervolgens
had hij een animatie van Enschede
met een geplande overkluisde Hen-
gelosestraat. 'Kaarten moeten inter
actief zijn, aan dooie kaarten hebben
we weinig meer, al blijven het mooie
decoraties aan de muur', aldus Kraak.
Hij onderscheidde voor dit publiek
laagdrempelig de dynamieken van zo
wel de karteeromgeving als van de geo
grafische data. Bij de eerste verwees hij
naar de functionaliteiten van het ver
onderstelde gebruik van Google Earth
's avonds: van zoomen tot pannen en
dergelijke. Het werd geïllustreerd met
de analyse van Twentse hardloopdata
tot overlay-plaatjes van Blokzijl door
de jaren heen en in de toekomst. Bij de
behandeling van de dynamiek van de
geografische data onderscheidde hij
veranderingen in de gegevens, de in
vloed van de factor tijd en gaf hij voor
beelden met observatie via sensoren.
Ook memoreerde hij de 'wikification
van de kaart': er kan nu ook worden
geobserveerd met behulp van het pu
bliek! Bij de pracht-visualisaties van
de bevolkingsgroei van Overijsselse
gemeenten liet hij zien hoe de Noord
oostpolder verscheen en verdween,
maar dat laatste was gelukkig alleen
vanwege provinciale herindeling.
'Dyamische geo-visualisatie kan tot een
beter begrip van ruimtelijke relaties en
patronen leiden, mits aan een aantal
randvoorwaarden is voldaan: interac
tie met een verantwoord ontwerp van
kartografische representatie', aldus
Kraak concluderend en tot slot.
total
population
lx 1000)
GEO-INFO 2008-5
