JÉ ïRjry
Crisis ook zichtbaar in kaarten?
Open Kaart
- 0 0
Jeugdwerkloosheid in Europa
Spanje heeft hoogste jeugdwerkloosheid
J1 )j
Jeugdwerkloosheid is een actuele en goede
maat voor een crisis. Uit cijfers van Eurostat
blijkt dat in de Eurozone momenteel 21,3%
van de jeugd werkloos is. Het NRC Handels
blad publiceerde bij een artikel hierover de
illustratie'Spanje heeft hoogste werkloos
heid'. Moet een illustratie aan de lezer focus
of detail bieden? Essentie of analyse? Met
dank aan Tjeerd Nijeholt bovendien een
alternatief!
Maarten Boddaert (uitgever aardrijks
kunde en kartograaf): Deze kaart had ik
niet verwacht in de krant waarvoor ik zelf
jarenlang de kaarten heb getekend en die ik
nog steeds hoog in het vaandel heb staan.
Er schort nogal wat aan. Laten we beginnen
bij het belangrijkste: waarom is eigenlijk
gekozen voor een kaart? Wat ik lees, kan ook
in een tabel. De kaart voegt niets meer toe
dan dat ik kan zien waar Spanje en Portugal
liggen. En wat heeft Portugal er eigenlijk
mee te maken? Het gaat toch over Spanje?
Het percentage van 45,1% in Griekenland
zou ons toch nog grotere zorgen moeten
baren? Nee, deze kaart had als een chorop-
leet moeten worden afgebeeld. Dan wordt
in één klap duidelijk dat geheel Zuid- en
Oost-Europa met hoge jeugdwerkloosheid
kampt. En wat betekent de kleur grijs? De EU
kan het niet zijn, want Zwitserland is geen
lid. En mocht het wel om de EU gaan, mag ik
dan ook de cijfers van lidstaat Malta weten?
Edward Mac Gillavry (adviseur kartograde
en geo-ICT): In zijn grafische grammatica
onderscheidt Bertin naast het meetniveau
van een fenomeen en de waarnemingsei
genschappen van de grafische variabelen
ook verschillende beeldniveaus: laag,
midden en hoog. Het beeldniveau wordt
bepaald door het gemak waarmee de
kaartlezer een totaalindruk krijgt van het
gekarteerde fenomeen. Hier is duidelijk
sprake van een laag beeldniveau, wat Bertin
benoemt als'elementair lezen'. De lezer
wordt gedwongen om elk symbool apart te
lezen. Het is niet mogelijk om een totaalin
druk te krijgen en zelfs het identificeren van
een klasse is moeilijk.Ten slotte zijn de bolle
tjes niet eens (proportionele) puntsymbolen,
maar slechts een manier om de percentages
vrij te stellen van de geografie! "Onnodige
inkt"zou Tufte dit noemen...
Tjeerd Nijeholt (adviseur geo-informatie en
auteur 'Handboek Geo-visualisatiej: In deze
tijd wil een lezer niet geringeloord, beperkt,
gestroomlijnd worden. Richting geven is
prima, maar hij wil wel openheid van zaken
om zelfstandig conclusies te kunnen trekken.
Cijfermatig voldoet deze figuur hier aan,
maar visueel allerminst. Het hele Iberisch
schiereiland is paars gemaakt. Deze duiding
zonder uitleg verwart en irriteert zelfs. De
titel spreekt toch alleen over Spanje? En
zolang niet alle landen zijn voorzien van
paarse kleuren, variërend in grijswaarde
afhankelijk van de percentages (=een
choropleet), is de kaart een visueel oninte
ressant zoekplaatje. Dit kaartje helpt de lezer
nauwelijks; neemt hem zelfs niet serieus.
Griekenland, Oostenrijk, Nederland... je ziet
't pas als je't weet. Waarom laat de kaart dat
niet ZIEN, visueel dus?
Frédérik Ruys (information designer voor
onder andere VPRO's 'Nederland van Boven j:
Cartografen hebben vaak de neiging om
overdadig veel te willen visualiseren. Terwijl
het vaak de kunst is van het weglaten.
De Saint-Exupéry, de auteur van 'Ie Petit
Prince; schreef ooit dat perfectie niet wordt
bereikt wanneer niets meer toegevoegd kan
worden, maar wanneer er niets meer weg te
laten valt. Niet dat deze kaart perfect is, maar
het minimalistische ontwerp visualiseert
wel waar bijbehorend artikel over gaat: de
focus is volledig gericht op de situatie van
het Iberisch schiereiland. En voor het gemak
worden ook de cijfers van de andere EU-
landen vermeld. Soms moetje er ook niet
meer van willen maken. 9
leeftijd 15 - 24 Jaar
13,1
JoütfdnwWeöSkhtfid F6 tot 2* «imH
mi procenten
VSa
J £J
M: I lli tl PD Hm IwiiB Mm Wh wi itrl»i ■mi|itm |h i c/nriwü
14 Geo-lnfo 2012-3
