Verslag
34
Geo-Info I 2014-4
Mark Wijngaarde (links) en DuncanMoss (uiterst rechts), CLGE-gedelegeerde United Kingdom en lid van
het RICS.
Het CLGE prolongeert in oktober a.s. tijdens
de Intergeo in Berlijn, conform de voorgaande
jaren het 4e 'CLGE European Student Contest
2014', waar de universiteiten en hogescholen
in de aan het CLGE deelnemende landen weer
gevraagd worden hun geodesie-studenten
te motiveren een paper in te zenden. Voor
2014 is het CLGE bezig informatie hierover op
te stellen, die dan door de geïnteresseerden
opgevraagd kan worden. Net als afgelopen
jaar sponsort het CLGE een meerdaagse
samenkomst van studenten uit heel Europa
tijdens de Intergeo. De thema's zijn conform
de afgelopen jaren: Geodesie, Topografie,
GIS en Fotogrammetrie en de betrokkenheid
in de geo-informatie technologie van jonge
landmeters en studenten, zie www.clge.eu/
documents/events/i52/students_meeting.pdf.
De najaars CLGE Algemene Vergadering zal
plaatsvinden op 26 en 27 september in
Reykjavik, IJsland. Gunnar Kristinsson, de
gedelegeerde uit IJsland gaf een presentatie
over de situatie en de activiteiten van de IJs
landse landmeters in IJsland. De presentatie is
terug te vinden op: www.clge.eu/documents/
events/i52/reykjavik_ga.pdf
Ook blijkt inmiddels in IJsland een grote
behoefte te zijn ontstaan aan het creëren
van een eigen Nationale Vakorganisatie,
www.lmi.is/clge-2014 en www.clge.eu/
documents/events/i52/reykjavik_ga.pdf.
Het Digital Professional Knowledge Base Project
(DPKB), sinds 2012 uitgevoerd door AeroVision
BV in opdracht van het CLGE, zie ook het
verslag van de General Assembly in Boedapest
maart 2013 en in Chisinau, oktober 2013. Pedro
Ortiz, Vice President van het CLGE, gaf een kort
overzicht van de voortgang en de kwantita
tieve aspecten van dit project. Om de database
zo actueel en compleet mogelijk te kunnen
presenteren, werd de gedelegeerden nogmaals
nadrukkelijk verzocht de gevraagde gegevens
van hun land te verzamelen en door te sturen
naar AeroVision BV. Na het complemente
ren met alle ingewonnen data worden de
DPKB-gegevens ook geïmplementeerd in het
GeoSkills Plus project, wvvw.clge.eu/documents/
events/i52/dpkb_control.pdf.
Meer informatie over het Geoskills Plus project
en de workshop in Harderwijk op 21 en 22 mei
2014 jl.; zie verslag elders in dit blad.
GeoSkills+
Dit project is geïnitieerd door de Nederlandse
Geo Arbeidsmarkt Foundation (Sageo),
'GeoSkills+'is een ambitieus project dat door
de Europese Commissie gefinancierd wordt
in het kader van het DG Onderwijs en Cultuur,
Feonardo da Vinei-programma. GeoSkiIls+ is
opgestart in oktober 2013 en loopt tot oktober
2015. Het doel van dit tweejarige project is
om de Europese landen in staat te stellen de
beste praktijken en innovatie met elkaar uit
te wisselen met betrekking tot de aanpak
van de mismatch tussen het geo-informatie
beroepsonderwijs en de geo-informatie
opleidingen enerzijds en de geo-informatie
arbeidsmarkt anderzijds in Europa. Er is een
groeiende behoefte aan goed opgeleide
studenten op alle niveaus - beroepsoplei
dingen, bachelors, masters, op het gebied
van geo-informatie technologie. Dit komt
omdat er steeds meer banen beschikbaar
komen bij het Kadaster en overige geodata-
producenten, waar geo-informatie ingewon
nen, verwerkt en bijgehouden wordt voor het
gebruik in de publieke en private sector. Door
de toename van de werkgelegenheid, moet
het geo-onderwijs in staat zijn om gelijke tred
te houden en dus voldoende gekwalificeerde
geo-informatici afgestudeerden op de markt
te brengen. Om deze problemen tijdig en
structureel aan te pakken werd het GeoSkills+
consortium gevormd. Het GeoSkills+ project
zal als overkoepelend orgaan activiteiten zoals
workshops, rondetafelgesprekken, enquêtes
en desk-top studies organiseren, waar de
Europese geo-gemeenschap bij zal worden
betrokken.
De strategie van GeoSkills+ is om specifiek de
behoeftes van de markt te identificeren en
daarmee gericht optimale methodieken te
creëren om voorlichting over geo-studies niet
alleen te verbeteren maar ook transparanter te
maken om zodoende het studentenaantal op
alle niveaus te verhogen. Een van de speer
punten van GeoSkills+ is om ook lacunes op
te sporen tussen het aanbod van geo-banen
en de vraag naar gekwalificeerde afgestu
deerden in verschillende Europese landen
om daarmee methoden te ontwikkelen om
de kloof te overbruggen. Het uiteindelijke
doel is een samenwerking model te creëren,
waarin alle belanghebbenden zich kunnen
