Je kan er niet vroeg genoeg mee beginnen: om je heen kijken, zien welke trends er zijn. En nog belangrijker:
er betekenis aan geven, er op inspelen. Studenten van de opleidingen Geo Media Design van de HAS en
Geodesie/Geo Informatica van de Hogeschool Utrecht stonden op het podium en gaven hun betekenis
aan een aantal trends. Een zaal vol professionals, 'oude rotten in het vak' uit bedrijfsleven, overheid en
kennisinstellingen. Dapper? Dat is zeker. Inspirerend? Ja. Verfrissend zou ik zeggen.
10
Geo-Info I 2014-5
Naarmate de dag vordert, wordt het steeds
warmer in de zaal bij de HAS in Den Bosch. Dat zal
komen omdat 25 juni een zonnige zomerdag
is. Zeker is ook dat een grote opkomst aan deelne
mers en intensieve gesprekken er aan bijdragen.
Zonder vooropgezet idee of verwachting ben ik
naar dit symposium gekomen. Ik weet ook niet
goed wat ik mag verwachten van tweedejaars
studenten van Geo Media Design en eerstejaars
Geodesie/Geo Informatica. Het is al wat jaartjes
geleden dat ik zelf in de collegebanken zat.
Wat wist ik zelf toen ik tweedejaars was? Welk
kennisniveau had ik al en in hoeverre was ik bezig
met ontwikkelingen en trends in mijn vakgebied?
'Hé, jou ken ik nog nergens van (Loesje)'. In haar wel
komstwoord gebruikt Irma van den Tillaart (sector
directeur) deze openingszin en roept op om deze
dag vooral te gebruiken om te netwerken. Ach
teraf kunnen de organisatoren terugkijken op een
heel geslaagd symposium, waar veel gesprekken
en nieuwe ontmoetingen hebben plaatsgehad.
Het is goed om even te duiden waarom de HAS
dit symposium GeoTrends, in samenwerking met
Hogeschool Utrecht, organiseerde. De opleiding
Geo Media Design is een vrij nieuwe opleiding.
In september gaat de eerste lichting haar derde
jaar in. In de studiefolder, die ik al snel door één
van de organisatoren in handen gedrukt krijg, lees
ik: 'In deze opleiding worden inzicht in ruimte en loca
tie toegepast in bijvoorbeeld economische, sociale of
duurzaamheidsvraagstukken. Geografisch denken
is dus van belang, maar ook kennis van geodata,
geoICT, grafisch design en nieuwe media' Dit trig-
gert mij zeker. Als milieukundige van huis-uit
loopt ik al enige jaren rond in het geo-werkveld.
Ik ervaar nog steeds de verschillende werelden:
de business, of de domeinen, en de geo (waar ik
mij nog regelmatig een Alice in Wonderland voel).
De opleiding is en-en. Én kennis van geodata,
geo-ICT, ruimtelijke analysetechnieken. Én kennis
hoe deze informatie te vertalen naar - voor het
domein - begrijpelijke kaarten, infographics en
websites. Dat design een rol van betekenis speelt,
blijkt al uit het programmaboekje, dat ziet er fraai
uit! In je opleiding interessante dingen leren is
één, maar krijgt pas vorm als je deze kennis loslaat
in de praktijk. Deze dag was vooral bedoeld om
trends die in de praktijk gaande zijn te benoemen
en vooral om te laten zien hoe studenten deze
vertalen naar de markt van nu.
Voordat de studenten aan het woord komen,
luisteren we naar twee presentaties van externe
sprekers uit het werkveld: Theo Thewessen
van Geodan en Marlène van Benthem van het
Netherlands Space Office (NSO). Theo neemt
ons mee in tal van ontwikkelingen die geo raken,
ontwikkelingen die zich in rap tempo manifeste
ren. Om een paar trends te noemen. Was in 1981,
zo lang geleden is dat nog niet (brugklas, herin
ner ik me), een navigatiesysteem in de auto nog
een James Bond-achtige gadget, nu weten meer
instanties dan je lief is waar je bent. Simpelweg
omdat gps in elke smartphone geïntegreerd is.
Een belangrijke maatschappelijke trend is dat het
gebruik en het genereren van geo-informatie
steeds laagdrempeliger wordt. De techniek staat
dat toe. Een bekend voorbeeld daarvan is Open-
StreetMap. Theo laat zien dat de laatste jaren de
bijdrage van de 'crowd' exponentieel gegroeid
is. En daarmee neemt de informatiedichtheid
