de geo-sector Jos Schreurs lid in de orde van Oranje-Nassau GoGeo campagne Jos Schreurs te Wessem werd op 26 april onderscheiden tot lid in de orde van Oranje-Nassau. 2016-3 I Geo-Info 19 we begeleiding bieden en dat de leerlin gen in kleine groepjes in een carrousel de verschillende onderwijsmodules doorlopen. Vorig jaar kwam ongeveer 50% van de leerlingen uit het basisonderwijs en 50% uit het voortgezet onderwijs. We bieden lesmodules aan die aansluiten bij de vakken aardrijkskunde, wiskunde, geschie denis en biologie. Zo gaan leerlingen met het thema duurzame energie aan de slag en bepalen ze met behulp van digitale kaarten de beste vestigingslocatie voor een thermi sche energiecentrale. Het thema waterma nagement komt tot z'n recht als de leerlingen in drie kwartier een crisismanagementwork- shop doen. Er dreigt een overstroming en met behulp van digitale kaarten moeten ze in vier teams zo snel mogelijk een evacuatieplan maken. Alle communicatie vindt plaats via de kaarten die met alle teams gedeeld worden. Heel populair is de lesmodule GPS-tekenen, waarbij leerlingen op een 2D-kaart een creatieve tekening maken en deze tekening 'getracked getraced' over het fort lopen. Het is een wedstrijd waarbij gezamenlijk wordt bepaald welk team het mooiste resultaat heeft behaald. Ongemerkt leren ze veel over satellieten en navigatiesystemen." - aldus Nienke. Adopteer een school Petje op Petje af is een spel dat leerlingen in de klas kunnen doen met hun eigen leerkracht. Maar wij zetten het dus ook in op beroepenmarkten. Het spel is interactief en informatief, waardoor jongeren snel een beter beeld krijgen wat het vakgebied "geo" nu allemaal inhoud en dat dit inderdaad meer is dan topografie en aardrijkskunde. Mijn doel is om Petje op Petje af groter te maken. Dit door het spel op vele verschillende locaties uit te rollen. Hiervoor zoeken we de hulp van geo- professionals uit het hele land. Het idee is dat zoveel mogelijk GIN-leden elk één middelbare school als het ware adopteren en bereid zijn om ix per jaar het Petje-op-Petje-af-spel te draaien. Je hoeft geen kei te zijn in het presenteren, want het spel spreekt voor zich en wordt door ons geleverd als PowerPoint. En wij zorgen ook voor de andere promotie materialen. Wim "Hoe leuk, maar ook belangrijk, als we straks kunnen zeggen dat wij met elkaar eraan hebben bijgedragen, dat er straks een grotere generatie geo-professionals is opgeleid om ons te ondersteunen in de complexe vraagstukken die er zijn. Ik vind het niet alleen heel leuk, maar ben er ook best trots op dat Nienke juist hiermee actief aan de slag is!" Uiteindelijk is de missie van GeoFort om via haar educatieve aanbod meer leerlingen enthousiast te maken voor een geo-studie. Heel veel leerlingen, maar ook docenten, weten niet hoe interessant en relevant de wereld van geo en geo-ICT is. Het doel is dus om zo veel mogelijk leerlingen, maar ook gezinnen naar het fort te krijgen en daarbij te zorgen dat ze enthousiast worden. Niet alle leerlingen kunnen een fysiek bezoek brengen, dus is het internet ook een belangrijk informatie kanaal. In opdracht van Stichting Arbeids- marktGeo voert GeoFort de GeoGeo campagne uit, waarmee onder andere de website GoGeo met daarop alle geo- opleidingen, maar ook informatie over de geobedrijven en de potentiële banen voor de afgestudeerden. Om het nog makkelij ker en leuker te maken heeft GeoFort een digitale studiewijzer gemaakt. Je krijgt 20 vragen te beantwoorden waarna er altijd een geschikte geo-studie voor je uitrolt! Leuk om deze studiewijzer zelf te proberen en te kijken wat je volgens GoGeo de geschikte studie voor je was geweest... www.gogeo.nl Caroline Mönking is werkzaam bij GeoFort en bereikbaar via caroline@geofort.nl Aanleidingen daarvoor waren onder meer de volgende functies: 1974-1984: lid hoofdbestuur Bond van Kadas- terpersoneel en bestuurslid van de Stichting Nederlands Genootschap voor Landmeetkunde Van harte gefeliciteerd! 2001-heden: secretaris Bond voor Kadaster- personeel afdeling Postactieven Redactie 2009-heden: lid van de werkgroepen Onderwijs en Geodetisch beeldmateriaal Stichting de Hollandse Cirkel

Digitale Tijdschriftenarchief Stichting De Hollandse Cirkel en Geo Informatie Nederland

Geo-Info | 2016 | | pagina 21