Internationalisering ITC
Internationalisering
Het ITC, in de naoorlogse jaren
50 opgericht als 'International
Training Centre for Aerial Survey,
was de Nederlandse bijdrage
aan het Verenigde Naties 'Official
Development Assistance (ODA)'
programma. In de loop der
jaren heeft het ITC-werkveld
technologisch een behoorlijke
ontwikkeling doorlopen tot
uitdrukking komende in de
huidige naam van de Faculteit ITC
(onderdeel van de Universiteit van
Twente): 'Geo-information science
and Earth Observation'. Tevens
dekken we veel meer vakgebieden
af dan in de beginjaren, toen
de focus lag op geodesie en
luchtfotografie (figuur 1 en figuur
2), terwijl we ons heden ten dage
daarnaast bezighouden met
mondiale problemen in landbouw
energietransitie, voedselzekerheid,
klimaat, stedelijke ontwikkeling,
rampen en landadministratie, om
maar wat voorbeelden te noemen.
8
Geo-Info I 2017-4
Door Freek van der Meer, Tom Loran,
Emile Dopheide en Jaap Zevenbergen
Wat is gebleven, is de missie en het mandaat
voor kennisopbouw in de context van ontwik
kelingssamenwerking: de wereld van ITC is
de wereld. Tijdens de recente heraccreditatie
heeft ITC's Master opleiding 'Geo-information
Science and Earth Observation' het onder
scheidende kenmerk ('distinctive feature')
'internationalisation' van de Nederlands-
Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO)
gekregen. Dit na overigens ook drie jaar op rij
verkozen te zijn tot top master in de keuzegids
masters.
Een internationaliseringskenmerk lijkt logisch
voor een opleiding gegeven aan een instituut
met zo'n internationale naam en faam, maar
niets is minder waar. Voor een kenmerk
internationalisering moet je nogal wat doen.
Allereerst moet er een gedragen visie op
internationalisering zijn met heldere meetbare
leerdoelen die recht doen aan internationale
en multiculturele doelstellingen. Het onder
wijs zelf moet in het teken staan van inter
nationale c.q. globale problematiek. De stu
dentenpopulatie moet van verschillende
nationaliteiten zijn met verschillende culturele
achtergronden en van de onderwijsstaf
Luchtfotointerpretatie (copyright ITC).
verwacht men dat ze internationaal werkzaam
zijn, maar ook afkomstig uit verschillende
werelddelen.
Als voorbeeld; de ITC staf vertegenwoordigt
44 nationaliteiten. Van het wetenschappelijk
personeel is ongeveer 55% afkomstig uit de
EU (60% Nederland en 40% andere landen).
Van de resterende 45% is 18% afkomstig uit
Azië, 15% uit Afrika, 8% uit Latijns Amerika,
7% uit het Midden-Oosten en 5% uit overige
werelddelen. De promovendi (momenteel
146 personen) vertegenwoordigen 42 nationa
liteiten, waarvan de top 4: China (26), Iran (16),
Nederland (9) en Indonesië (7). Wat betreft de
studentenpopulatie, peildatum januari 2017,
bestond de studentenpopulatie uit studenten
uit 48 verschillende landen, waarbij China,
Ethiopië, Kenia, Indonesië en Tanzania het
meest vertegenwoordigd zijn. Het overgrote
deel van de studenten komt uit Azië (48%) en
Afrika (41%).
Ook zaken als de leeromgeving, voorzienin
gen (bijvoorbeeld restaurant met een interna
tionale keuken; goede studentenhuisvesting)
en op de internationale student toegesneden
dienstverlening zijn aspecten die meetellen
om aan het internationaliseringskenmerk te
voldoen. Op de meeste onderdelen scoorde
ITC goed, met name op de standaarden
Leeromgeving en Samenstelling van de stu
dentenpopulatie. Een element waar wel meer
aandacht aan geschonken moest worden, was
een explicietere toetsing van leerdoelen met
betrekking tot internationalisering. Al met al
moet je als opleiding aan een flinke waslijst
van standaarden voldoen om het internatio
naliseringskenmerk te verkrijgen.
Ondernemerschap
Onderwijs aanbieden aan internationale
studenten wil ook zeggen rekening hou
den met verschillen in niveau en ervaring
(synchronisatie van voorkennis) en een
flexibele opleiding waarbij de wens van de
student centraal staat. Momenteel zijn we de
masteropleiding aan het herzien en aan het
ombouwen tot een tweejarig programma met
eenzelfde academische cyclus als de andere
masterprogramma's van de Universiteit van
Twente (UT). In de nieuwe opzet gaan we
in toenemende mate gebruikmaken van de
kennis en ervaring die er bij de UT is op het
