Internationalisering
THEMA
10
Geo-Info I 2017-4
Data-inwinning met drone (copyright TC).
van een relatie op basis van wederzijds
respect. Daarin moeten partners halen en
brengen. Dat kan via exchange programma's
van staf en studenten in combinatie met
een gezamenlijk gedragen onderzoekspro
gramma. Immers onderwijs is onlosmakelijk
verbonden met onderzoek; de resultaten
van het onderzoek ploegen we terug in het
onderwijs. Voor westerse universiteiten lijkt
het doel van internationalisering het binnen
halen van buitenlandse talentvolle studenten.
Daar moeten we als ITC voorzichtig mee zijn
want brain drain ligt op de loer en zou niet
stroken met onze missie en mandaat van
capaciteitsopbouw.
Conclusies
Internationalisering in onderwijs is meer dan
het geven van les in het Engels over proble
matiek die nationale grenzen en prioriteiten
overstijgen. Ingrediënten zijn een mixed class
room, internationale staf met internationale
ervaring, mondiale vraagstukken, student
mobiliteit en opleiden tot global citizens,
maar omvat ook praktische zaken zoals bij
voorbeeld een restaurant met internationale
keuken. Internationalisering vraagt ook dat
internationaliseringsleerdoelen expliciet aan
dacht krijgen en getoetst worden. Ondanks
de jarenlange ervaring met internationaal
onderwijs is ook voor een instelling als het
ITC een internationaliseringskenmerk voor
haar opleidingen geen automatisch gegeven.
Tenslotte, er zijn parallellen tussen inter
nationalisering en capaciteitsopbouw, maar
de doelstellingen zijn anders: opleiden van
studenten door multiculturele staf tot global
citizens versus opbouwen van een kennis
infrastructuur in doellanden. ITC werkt er al
meer dan 65 jaar aan om aan beide doelen
succesvol invulling te geven.
Links
ITC: www.itc.nl
Internationalisering:ECA(20i5),FrameworksfortheAssessmentof
Quality in Internationalisation, zie: www.nvao.com/procedures/
eca-frameworks-assessment-quality-internationalisation
NVAO distinctive quality feature internationalisation:
www.nvao.com/quality-assurance-systemsthe-netherlands/
distinctive-quality-feature-internationalisation
GEO: www.earthobservations.org/index.php
ICA: icaci.org/
ILWIS: 52north.org/communities/ilwis
GEOnetcast: www.itc.nl/Pub/WRS/WRS-GEONETCast
Freek van der Meer is hoogleraar Duurzame Energie en
Geo-resources, en Vice-Decaan en lid van het Facultair
Management Team van de Faculteit ITC (Universiteit
van Twente) en belast met projecten, capaciteitsop-
bouw, internationalisering en valorisatie.
Hij is bereikbaar via f.d.vandermeer@utwente.nl.
Tom Loran is coördinator externe betrekking bij de
Faculteit ITC. Hij is bereikbaar via t.m.loran@utwente.nl.
Emile Dopheide is coördinator onderwijs bij de Faculteit
ITC en is bereikbaar via emile.dopheide@utwente.nl.
Jaap Zevenbergen is hoogleraar Land Administration
and Management, vice-decaan en lid van het Facultair
Management Team van de Faculteit ITC. Hij is belast
met onderwijs en is tevens Opleidingsdirecteur.
Hij is bereikbaar viaj.a.zevenbergen@utwente.nl.
in een schotelontvanger en hardware maakt
het mogelijk om data te ontvangen op elke
willekeurige locatie op aarde. Zo zijn er al
meerdere ontvangststations in werking in
Afrika en Azië.
Internationalisering versus
capaciteitsopbouw
Vaak lijkt het alsof mensen denken dat
internationalisering hetzelfde is als capaci
teitsopbouw. Er zijn parallellen en de twee
gaan goed samen, maar het primaire doel is
anders. Capaciteitsopbouw is gericht op het
versterken van mensen en onderwijsinfra
structuur in ontwikkelingslanden en landen
in transitie. Het beoogde doel is om lokale
gemeenschappen weerbaarder en veerkrach
tiger te maken. Het richt zich op individuen,
organisaties en samenwerking tussen orga
nisaties oftewel de samenleving in breedste
zin des woords. Capaciteitsopbouw vindt dus
plaats op verschillende niveaus en in de inter
acties tussen die niveaus. Hoewel dit vaak
gebeurt door kennisdeling tussen landen,
kan de capaciteit opgebouwd worden voor
een specifiek land en hoeft dus niet per se
internationaal te zijn.
Langdurige samenwerking
Capaciteitsopbouw is een kwestie van
lange adem. Het is geen project van vier jaar
met een training van trainers aan het eind.
De horizon is typisch tien jaar. Het is belang
rijk vooraf te investeren in het opbouwen
Veldwerk (copyright ITC).
