THEMA
2018-4 I Geo-Info
43
btgeftda
4.W*feu:uIr:ViMi J!Üa NErtl A
JI Vwriv^^'O&leiliOqUGtflAMi
Ow.*>. 'a WvjV>rwk4 .rjy rj ■yjrm'pMmrl
^hdm4a*rk>IÜ
Figuur 3 - Een voorbeeld uit de minor Ruimtegebruik 2030.
wordt de interface van de app getoond.
De presentatie is te zien op gmd.has.nl/
geotrends/i6i7/presentaties/pptJmiTM7.pdf
Minoren
In het derde studiejaar worden minoren
aangeboden aan de studenten van de HAS
en eventueel ook aan derden. Een minor
van ongeveer 10 weken fulltime onderwijs is
gericht op het verbreden van de kennis van de
studenten. Elke student brengt kennis van de
eigen opleiding (bijvoorbeeld Tuin- en Akker
bouw) in en gebruikt de kennis van de ander
(zoals Geo Media Design) in het kader van
een maatschappelijk probleem. Dit sluit aan
op de praktijk, dat geïntegreerd, multidisci
plinair werken van belang is om tot een meer
duurzaam resultaat te komen. In tabel 1 wordt
een overzicht gegeven van de onderwerpen
in de minoren en in hoeverre geo-informatie
aan de orde komt.
Schouwen-Duiveland 2030
Als voorbeeld de minor Ruimtegebruik 2030.
In het voorjaar 2016 werd deze minor uitge
voerd op het eiland Schouwen-Duiveland.
In het gebied liggen diverse uitdagingen, zoals
bevolkingskrimp, maar ook verzilting in de land-
Titel minor
Gebruik geoinformatie
Werk aan wereldwijde voedseldialoog
Biobased economy in the agri-food sector
0
Eating animals?
0
Smart farming
Ruimtegebruik Nederland 2030/2040
Value by Design
International Agribusiness
0
Design zonder grenzen
0
International Business Development
0
Ecosystem services and their value to society
Plant(w)aardige toekomst
0
Towards a healthy society
0
What's in it for me?
0
Een marketingexpeditie
0
Proeven aan ondernemerschap
0
Tabel 1 - Overzicht van de aandacht voor geo-informatie per minor.
