Overzicht van de
lijst met workshops
2020-1 Geo-lnfo 51
De deelnemende colleges waren bij deze editie:
Horizon College uit Heerhugowaard;
Techniek-College uit Rotterdam;
DaVinci College uit Hardinxveld-Giessendam;
ROC Midden Nederiand uit Nieuwsgein;
RQC'Friese Poort uit Drachten;
RÖC Friese Poort uit Leeuwarden;
Radius College uit West Brabant;
Hoornbeeck College uit Amersfoort;
RQC Amsterdam uit Amsterdam;
Nordwine College uit Leeuwarden.
Organisatie
Al maanden van tevoren moetje beginnen
met de organisatie van zo.'n landmeetweek.
'Op de ROC Friese Poort is een groep studenten
enthousiast als projectgroep kan start gegaan
voor de organisatie van deze landmeetweek.
De studenten (Michiel de Wolff, Nick Doosje
en Sjouke Hörnst'ra) hebben,een draaiboek
gemaakt, waarin dé hele organisatie van de®
week wordt vastgelegd. In de eerste vergadering
met alle docenten van de deelnemende scholen
hebben zij;een lijst met aandachtspunten gepre
senteerd, die moest uitgroeien tot een-compleet
draaiboek. Daar komt heel wat bij kijken: het
regelen van locaties voor de workshops, de logis
tiek (vertrek- eh aankomsttijden van de bootnaar
Ameland), de catering en Overnachting van de
workshopleiders, de ontvangst van de worksh
opleiders, het inventariseren van de verschillende
méetopdrachten van de gemeente'Arrleland,
het maken van eeh weèkschgma waarin alle
groepen verdeeld zijn over de verschillende
activiteiten, het uitzoeken van locaties voor de
uitvoering van de verschillende uitzetopdrach-
ten, het regelen van opslag voor apparatuur,
laptops en oplaadstations voor batterijen, het
maken vaneen indeling: van het terrein waarde
tenten komen te staan-.(zodat het vooraf duidelijk
is yvie waar gaat kamperen), het communiceren
van de huisregels op de camping, de logistiek
op heteiland en uiteraard het opstellen van een
begrotingen het bijhouden van de kosten.
Workshops
Naast de 'uitvoering'van verschillende
landmêetopdrachten konden de studenten
een kguze maken uit een lijst van workshops.
Vanuit het bedrijfsleven is spontaan invulling
gegeven aan de organisatie van de versehi! -
lende workshops. In zeer korte tijd ontstond er
een lijst van 21 workshops.
Alle studenten konden zich voortwee work
shops inschrijven. Via een intekenlijst konden
zij hun keuzes bekend maken.
Landmeetopdrachten
Om een gevarieerd programma van landmeetop
drachten aan te bieden hebben de kwartierma-
"Fijn dat jullie allemaal in camouflage-outfit en donkerg klëding zijn gekomen: we zitten hier wel in een
natuurgebied!"
kets e® lijst samengesteld in samenwerking met
de gemeehtè Ameland. Verspreid over het hefe
eiland moesten de studenten deze opdrachten
uitvoeren. De basis voor de opdrachten waren de
volgende drie onderdeleréuitZéttên, situatiéme-
ting, eh hoogtemeting, iéder onderdeel bestond
uit meerdere opdrachten. Bij het uitzetten.kwa
men de volgende zaken aan de orde; een sloot, te
graven met taludbak, een alenplangschoorpalen,
ankerboyten, metsel profielen en het uitzetten
van de as van een wegtracé.
De situatiemetingen hebben we onderverdeeld
in meten en verwerken metGRS en meten-en
verwprken met eehtotal station. Op verschillende
locaties op het eiland werden door meetploegen
met behulp van GPS een aantal situatiesingeme-
ten: fietspaden, strafidovergangen, inspectieput-
tenén strekdammen. Ook.vverd er gemeten met
een total station. Dat waren een aantal wegen,
een fietspad :en een reconstructiegebied bij Nes.
Om wat ervaring op te doenmethet waterpas
sen werden er 35'routes gemaakt ten behoeve
van een doorgaande waterpassing in de
plaatsen Hollum, Ballum, Nes en Buren. In deze
doorgaande waterpassingwerden tevens de
NAP-hoogtes gemeten van inspectieputdeksels.
Voor al deze activiteiten werden meetploegen
samengesteld. In totaal waren er circa 35 meet
ploegen op het eiland in de weer.
Planning
Voor de kwartiermakers was er veel werk aan
de winkel. Vanuitde opgave van de verschil
lende scholen werden groepen geformeerd
van twee personen voor de uitvoering van
de landmeetopdrachten. Öok werd een
overzicht samengesteld Van de keuzes van
Visualiseren van infra-ontwerpen
(NHL-Hogeschool);
Ontwerpen en meten van grondslag-
punten (Geomaat);
Digispectie (RPS);
ROV Onderwater inspectie (RPS);
3D Puntenwolk inwinnen en verwer
ken (AGEL Adviseurs en Kavel 10);
AutoCAD 2D en 3D (HBADVIES);
Civil 3D (HBADVIES);
Landmeten, total station GPS
(HBADVIES);
Planontwikkeling (HBADVIES);
Reconstructie Nes (Gemeente Ame
land en Aannemer Schagen);
infrafocus (Roelofs Den Ham);
DesignLab (Roelofs Den Ham);
Het nieuwe Landmeten - total station
metingen combineren met laserscan-
ning (Geometius);
Meten in beelden (Geometius);
Van meting naar 3D-Omgevingsmodel
(CADACCENT);
Aan de slag met GIS (MUG);
Topografie, inmeten en verwerken
(MUG);
Meten op zee - opleiding Hydrografie
(NHLTerschelling en Hydrografisch
bedrijf DEEP);
Machinebesturing (LEICAGEOSYS-
TEMS);
Laserscanning (TOPCON);
Zandsuppletie en hoe houden we
Nederland droog (RWS).
