HB
INTERACTIEF
berichten
School(wand)kaarten:
de verzameling voorbij...
(wat u altijd al over schoolkaarten had
willen weten)
De passie, mijn hobby
Eind jaren tachtig van de vorige eeuw
was ik een enthousiast docent aardrijks-
kunde aan diverse scholengemeenschap-
pen in en rondom Alkmaar. Nu, jaren la-
ter, inmiddels niet meer werkzaam in het
onderwijs, heb ik aan deze periode (en
eigenlijk vanaf mijn kindertijd) een pas
sie overgehouden, namelijk het verzame-
len van kartografische schoolwandkaar-
ten. Vele overzichtskaarten, waaronder
blinde kaarten van provincies, landen,
werelddelen en de wereld, maar ook the
matische kaarten heb ik inmiddels verza-
meld. Het betreft voornamelijk Neder-
2002-XXVIII-I
landse uitgevers: Wolters, Noordhoff,
Thieme, Van Goor, Dijkstra enz., maar
ook Justus Perthes uit Duitsland heeft in
Nederland zijn sporen achtergelaten.
Achtergrondinformatie
Recent ben ik gestart met het inwinnen
van achtergrondinformatie. Hoe is het
aardrijkskundeonderwijs tot stand geko-
men en wanneer deden de schoolkaarten
hun intrede? Wat verstaan we onder
school(wand)kaarten? Wie waren de eerste
bedenkers, auteurs van de kaarten (Bos,
Zeeman, Prop, Bakker en Rusch enz)?
Welke uitgevers kent/kende Nederland?
Hoe werden, worden schoolkaarten ge-
maakt, en hoeveel drukken zijn er van
een kaart? Hoe worden ze gerestaureerd?
Is er bekend welke schoolkaarten er in
Nederland en overzee zijn (een inventari-
satie)? Is er toekomst voor de schoolkaart?
En nog veel meer. Informatie welke ik via
Een blinde sckoolwandkaart van Noordwest Europa
KZeeman
diverse kaartenverzamelingen van univer-
siteiten, (school)musea, gemeente- en
streekarchieven, archieven van uitgeverij-
en en andere brennen wil verkrijgen.
Boekje en Website met database
Doel is te komen tot:
een (populair) wetenschappelijk boek,
rijk gei'llustreerd, over kartografische
schoolkaarten, en
een Website met database (bijv. bij
www.kartografie.nlter ontsluiting van
de schoolkaarten, zoals deze in kaarten-
collecties, archieven en bij verzamelaars
aanwezig zijn. In deze database staan
volgens iSBD(cM)-systematiek de kaar
ten vermeld die ik in bezit heb. Daar-
naast zijn in dit bestand al honderden
titels van schoolkaarten opgenomen die
ik heb overgenomen uit fondscatalogi,
Brinkman catalogus, schoolboekjes, op
achterzijden van schoolkaarten enz. In
de database zijn de hoofdtitels van deze
kaarten voorzien van De database is
aan permanente actualisering onderhe-
vig. Deze site zal de mogelijkheid bie-
den om informatie te verschaffen over
de schoolkaarten, maar waar ook 'nieu-
we' onbekende schoolkaarten via een
opgaveformulier aangemeld kunnen
worden en die ook 'links' naar kaarten
verzamelingen en musea bevat.
Een echte tijdplanning, datum van pu-
blicatie, heb ik mij niet gesteld. In deze
inventarisatiefase trek ik veelvuldig door
het land en surf ik op het web, om infor
matie in te winnen over kaartcollecties,
uitgeverijen en contactpersonen.
Ideeen positief ontvangen
Een eerste bekendmaking van mijn
ideeen en een verkenning längs de kaar
tenverzamelingen van universiteitsbiblio-
theken (rüg, uu, UvA en vu), musea,
w.o. het Nationaal schoolmuseum en de
NOORDWEST-EUROPA
40
