deeltaak. Een fraai voorbeeld hiervan waren de cursussen inge
steld door de Nederlandse Landmeetkundige Federatie.
De studenten willen getallen, maar hoe deze te verkrijgen gezien
het bovenstaande? Een uiterst ruwe schatting lijkt in de richting
te wijzen dat 10van de Nederlandse geodetisch ingenieurs min
of meer beroepshalve onderwijzer is. Uit mijn betoog volgt ver
der dat 100$ onderzoeker behoort te zijn.
Misschien blijkt uit deze schattingen wel dat statistiek nooit mijn
sterkste punt is geweest. Zonder de onmisbare inbreng van mijn
stafmedewerkers had ik het op dit gebied, evenals op aanverwan
te gebieden, nooit gerooid. Denk alleen maar eens aan de door
hen geboden mogelijkheden van simulering van diverse situaties
door de lofwaardige software-ontwikkeling. Als ik in dankbare
herinnering hieraan terugdenk, dan heb ik alle vertrouwen in de
scheppingskracht van jongere generaties. En dit mag ook wel,
want hoewel ik nog telkenmale de grote lijster hoor zingen, voor
mij begint de lust om de bron van het gezang op te sporen wel
eens te verminderen.
90
