Een onderwerp waar wij ons tijdens het project ook mee bezig hielden was Be
stuurskunde. Al doende bleek dat het verschil tussen beide niet erg groot was. Dit
wordt ook door de leden van de commissie ruimtelijke planningswetenschappen
onder ogen gezien. Toch wordt er verder niet veel aan gedaan. Men moet immers
begrijpen, dat Bestuurskunde op de TH-Delft een uitbreiding is, terwijl Techni
sche Planologie uit bezuinigingen voortvloeit. Daarom kan men volgend jaar al
Bestuurskunde gaan volgen en is men er bij Technische Planologie nog niet uit
hoe dit nu uitgewerkt moet worden. Men houdt ze beide dus liever gescheiden.
Enkele conclusies:
Technische Planologie is een trage ontwikkeling door de verschillen in de studies
en door het feit dat er bezuinigd moet worden. De bezuinigingen die er uit voort
moeten vloeien zijn niet echt concreet, de overlap tussen de verschillende plano
logievakken is niet groot. In het kader van Technische Planologie zou een twee
jarige basisstudie gewenst zijn, terwijl projectonderwijs ook meer gegeven mag
worden.
De overlap tussen Technische Planologie en Bestuurskunde plaatst de doelstel
lingen van T.V.C. wel in een vreemd licht. De keuze van variant drie stuit op de
minste bezwaren en is de weg van de minste weerstand. Voor zover wij weten is
er geen onderzoek gedaan naar de wenselijkheid van Technische Planologie vanuit
een van de andere varianten.
3B: De studieopzet
Er is een enquête gehouden onder alle deelnemers van het project naar aanleiding
van hun ervaringen met het nieuwe studieprogramma. Ongeveer 30 personen heb
ben aan deze enquête meegedaan.
Van de deelnemers denkt 62% dat de geodesie-opleiding zo breed mogelijk moet
worden gehouden, zodat een geodeet op elk terrein van de geodesie werkzaam
zal kunnen zijn.
Als de studie breed moet worden gehouden, betekent dit dat de basisstudie een
groot deel van de gehele studie uit moet maken, zodat men ook van alle terrei
nen van de geodesie iets af weet. De ondervraagden vinden een twee-jarige basis
studie (44%) of een twee-en-een-halfjarige (43%) ideaal. Er blijft dan ook nog
voldoende tijd over om je te gaan specialiseren. De gehele studieduur is tegen
woordig namelijk vier jaar. Om de basisstudie zo optimaal mogelijk te maken
kunnen wel vakken geschrapt worden, die omdat ze bijvoorbeeld te veel overlap
hebben met andere vakken uit de basisstudie. Wel zou men graag zien, dat er
meer bedrijfskundige vakken komen (48%).
66