B. Iedereen die tentamens en examens aflegt kan
in feite zelf bepalen hoeveel herkansingen hij krijgt.
Als je genoeg zin en geld hebt kun je in principe
net zo lang over de studie doen als je wilt. Overigens
is het wel zo dat de veel geroemde en verguisde
studievrijheid selecterend werkt, niet zozeer op het
terrein van de intelligentie maar wel van de persoon
lijkheid.
Het didaktisch aspect
Vraag 7: Hoe wordt de leer der vastgoedsystemen
gestructureerd in het onderwijsprogramma?
B. Dat kun je eigenlijk in het ALS-rapport lezen,
dat in het novembernummer van het NGT staat.
Maar laat ik het nog maar even recapituleren. Aan
vastgoedsystemen wordt in de driejarige gemeen
schappelijke basisstudie ieder jaar twee semester
uren besteed. Dat zijn dus totaal zes keer dertien
college-uren plus nog een praktikum in het tweede
jaar van dertig middagen. Daar hoort natuurlijk
nog bij het informatica-onderwijs, dat wij speciaal
ten behoeve van dit vakgebied in de studie hebben
opgenomen. Met de herprogrammering van de eind-
studie zijn we druk bezig. Er worden drie thema's
gevormd: fysisch-mathematische geodesie, land
meten en planologisch-administratieve geodesie. In
de planologisch-administratieve geodesie is vast
goedsystemen een verplicht hoofdvak dat 200 uur
studie vraagt, naast de specifieke afstudeeronder
werpen die in de richting van vastgoedsystemen
kunnen worden gekozen. Bij het thema landmeten
wordt het vak als keuzepakket opgevoerd. Ik wil
er nog bij zeggen dat dit een vrij zware belasting
voor de docent is. leder studiejaar moet een nieuw
gedeelte van het vak worden aangeboden. Als je
een bestaand vak overneemt, dan kun je even voor
uit met de bestaande boeken en dictaten. Maar dit is
allemaal nieuwe stof en ik vind het zelf een veel
eisende taak.
Hoe is de inhoud van het vakgebied bepaald? Je zegt
dat het allemaal nieuw op poten gezet moet worden.
Is dat intussen al gebeurd?
B. Ja, de herprogrammering van de studie is in
zoverre gevorderd, dat de derdejaars momenteel
met het nieuwe programma bezig zijn. Overigens
moet je bij een nieuw vak op ongeveer drie jaar
rekenen voordat het enigszins is uitgekristalliseerd.
Vraag 8: Zal de ruimte die de teer der vastgoed
systemen in het studieprogramma vraagt dwingen tot
vermindering van alle overige deelgebieden van de
geodetische opleiding, dit mede gezien in het licht
van de mogelijke beperking tot een vierjarige studie
duur?
B. Deze vraag slaat eigenlijk op vraag 6. Je ver
mindert iets zeer waardevols en het is de vraag of
het verstandig is dat je dat hebt gedaan. Ik kan er
niets anders over zeggen dan dat er uitvoerige dis
cussies over geweest zijn. Inderdaad zit er nu een
grote ruimte voor vastgoedsystemen en ook voor
het vak planologische geodesie nieuwe stijl in de
studie. Dat is ten koste gegaan van andere vakken
en met name van de mathematische geodesie. De
toekomst zal leren of we daar goed aan hebben ge
daan. Overigens is deze vraag met de publikatie
van het ALS-rapport in het novembernummer van
het NGT al uitgebreid aan de orde gesteld. Mag ik
nog even over die vierjarige studieduur praten?
Het is zo dat in de Wet Herstructurering Weten
schappelijk Onderwijs alle richtingen aan universi
teiten en hogescholen teruggebracht moeten worden
tot een cursusduur van vier jaar. De TH heeft in
zijn geheel besloten voor alle richtingen vijf jaar aan
te vragen en wij doen daar als geodeten aan mee,
ondanks dat er op de afdeling nog verschil van
mening over bestaat. De neiging bestaat om in de
hoek van de planologisch-administratieve geodesie
een lange cursusduur te vragen, terwijl naar mijn
gevoel in de vakgroep geodesie en theoretische land
meetkunde wel stemmen opgaan om het in minder
dan vijfjaar te doen. Het gaat ook bijv. om de deel
name aan Interuniversitaire Studiegroepen, die we
veilig willen stellen door een niet te korte cursus
duur in te voeren. Er zijn meer overwegingen, maar
dat soort overwegingen speelt een rol.
ngt 77
Ja.
34
