143
bekend en gaf dan ook in de commissie tot een zeer geanimeerd
debat aanleiding, dat een einde nam met aanneming van de con
clusie, dat ruilverkaveling moet beschouwd worden als onteigening,
ingevolge de grondwettelijke bepalingen.
Tot leden der subcommissie (commissie van Redactie) die een
schema voor een ontwerp van wet met Memorie van Toelichting
zal gereed maken, werden benoemd de heeren Schepel, Wolterbeek
Muller op verzoek der commissie door het Dagelijksch Bestuur
uitgenoodigd als lid zitting te willen nemen Boer en de Koning
met den heer Löhnis als Voorzitter.
Deze subcommissie heeft den 17en October 1903 vergaderd. Er
zullen een paar ontwerpen worden opgemaakt, nadat het schema
zal zijn vastgesteld om als leiddraad te dienen.
Eerste Kamer, Wijziging en aanvulling der Wet tot regeling
van het hooger onderwijs.
(Handelingen der Staten-Generaal. 19031904—1. Vel 100 en 107.)
Voorloopig Verslag der Commissie van Rapporteurs.
3. Hooger technisch-. landbouw- en handelsondericijs. Terwijl men
zich algemeen kon vereenigen met de verheffing van de Polytechnische
school te Delft tot technische hoogeschool, bestond er omtrent het hooger
landbouw- en handelsonderwijs verschil van gevoelen.
Vele leden verklaarden zich voor het in de wetsvoordracht uitgesproken
beginsel, dat van Rijkswege hooger landbouw- en handelsonderwijs worde
gegeven; op verhooging van het peil van dat onderwijs is herhaaldelijk
aangedrongen. Zij wezen er op, dat het ontbreken hier te lande van eene
goede organisatie van deze takken van onderwijs, vooral van het technische,
zeker geen gunstigen invloed heeft gehad op den goeden naam der Neder
landers te dezen aanzien, Wel is waar genieten onze waterstaatsingenieurs
in den vreemde eene welverdiende reputatie, maar in de andere ingenieurs
vakken kan aan de Polytechnische school te Delft lang niet die kennis
worden opgedaan, die noodig is om de concurrentie met het buitenland
tè kunnen volhouden, met name zeker niet op electrotechnisch gebied
en dat heeft wederom invloed op onze industrie. Evenmin kan gezegd
worden, dat ons landbouw- en handelsonderwijs op de hoogte van den
tijd staan.
Zulk een toestand wreekt zich langzaam doch zeker, gelijk Engeland
