De heer Boer wenscht, dat het bestuur ook diligent blijft in
zake de verzekering der secundaire driehoekspunten, 't geen de
voorzitter toezegt.
De heer van Woerden wenscht enkele opmerkingen te maken
omtrent de opleiding. Hij leest uit de toelichting: «'t Is ons
niet te doen om te formuleeren wat we wenschen. We willen
in 't gevlei komen bij de regeering».
Spreker ziet in zake de opleiding een toekomstkwestie en zou
de landmeters liefst gerecruteerd zien uit jonge mannen in het
bezit van een diploma, als civiel-ingenieur. Spreker wenscht
beperking van het aantal landmeters naast meer geschoolde
teekenaars.
We kunnen wenschen een drilschool of een hoogeschool. Van
de personen hoopt men het hoogste en beste, wat gepresteerd
kan worden.
De technische hoogeschool is er; daaruit zou spreker ook de
landmeters van het kadaster willen kweeken. We moeten de
banden met de technische hoogeschool nader toehalen. Omdat het
tegenwoordig onderwijs niet veel baat, moet het aantal der door de
adspiranten te volgen lessen aan die hoogeschool worden uitgebreid.
Wie zullen les geven in hoogere wiskunde bij de drilschool?
Landmeters met bekwaamheden. Men wil praktisch zijn en
geven wat noodig is. Men neme toch liever erkende vaklieden,
die meer geven dan wat precies noodig is uit het vele, wat ze
hebben.
Om te beoordeelen wat practisch is heeft men een breeden
grondslag noodig.
Er worden aangesteld cursus-landmeters, en zij alleen zullen
de adspiranten beoordeelen; de eandidaten zijn ontheven van elk
examen.
Verder moet er zijn een rechtskundige. Dat is een rekbare
term. Wie moet dat zijn? Deze moet zijn leerlingen in luttel
maanden zooveel kunnen ingieten dat ze in alles bekwaam zijn
en hij wordt niet gehoord, zijn stem wordt niet erkend,-als de
leerlingen zonder examen worden benoemd tot landmeter.
De heer Gombault ontraadt ten sterkste het voorstel van den
heer Krijgsman om de verontwaardiging der vergadering uit
te spreken tegenover den Minister. Z. i. is de vergadering reeds
te ver gegaan. Wat aan twee landmeters op een audiëntie ver-
225
