Tweeërlei opleiding aan hetzelfde instituut (door dezelfde docenten
moet, alhoewel mogelijk, minder gewenscht geoordeeld worden.
Toch is het moeilijk hier een betere plaats voor te bedenken dan
Wageningen. Naast mathematische en juridische kennis moet van
eiken landmeter cultuurtechnische kennis gevorderd worden. Ook
al bepaalt zich dikwijls de kadastrale opmeting tot het in kaart
brengen van reeds op het terrein voorkomende grenzen, in tal van
gevallen moeten juist deze grenzen door een landmeter eerst
worden vastgesteld. Hoe menigmaal ziet de landmeter zich niet
voor de vraag gesteld een terrein zoo gunstig mogelijk in bouw
terrein te verkavelen? De grens tusschen twee perceelen grond
door onderlinge ruiling te verbeteren? De landmeters der domeinen
staan dagelijks voor dit vraagstuk. Hier is de kennis voor
noodig die men slechts aan de Landbouwhoogeschool kan opdoen.
De invoering van de wet op de ruilverkaveling van 1924, waardoor
de landmeter van het Kadaster als deskundige optreedt, bij de in
die wet genoemde plaatselijke commissie, veronderstelt uit den
aard der zaak bij den landmeter cultuurtechnische kennis, het
zelfde geldt voor de landmeters die sinds 1925 bij wijze van
proef (te Almelo) belast worden met de schattingen voor de grond
belasting. Maar ook reeds vóór 1924 werd als gebrek in de
landmetersopleiding gevoeld het gemis aan kennis der landbouw
wetenschappen. De toestand was vóór 1918 aldus, dat reeds
gediplomeerde landmeters op eigen kosten verschillende lessen
aan de Hoogerelandbouwschool volgden; het examenprogramma
van 1874 maakte dit wel overbodig, de practijk stelde echter
andere eischen.
Logisch was daarom, dat de reorganisatie van de landmeters
opleiding voorbereid werd door twee deskundigen op landbouw
gebied (zie hiervoor).
Ten slotte pleit er een tweede argument voor handhaving van
de opleiding te Wageningen. De theoretische opleiding van den
landmeter moet hand in hand gaan met zijn practische vorming.
De verschillende instrumenten moeten niet alleen besproken, doch
ook gebruikt worden. Verschillende methoden van meten moeten
daadwerkelijk onderzocht worden. Landmeten kan men niet leeren
binnen de vier muren van een collegezaal. Wel volgt na de
opleiding aan den cursus, voor den rijkslandmeter, eenige tijd
practijk als adspirant-landmeter, de tijd voor wetenschappelijke
9i
