115
nodig is. Het is derhalve gewenst, dat wettelijk de mogelijkheid wordt geschapen
in bepaalde studierichtingen die zich daarvoor lenen, na een studie van ten
hoogste drie jaren een afsluitend examen af te leggen, met andere woorden een
opleiding in te voeren die vergelijkbaar is met de in de Angelsaksische landen
bestaande „bachelors"'-opleiding.
De Commissie staan hierbij twee mogelijkheden voor ogen:
a. een korte, wetenschappelijke „vak"opleiding in de daarvoor in aanmerking
komende faculteiten, en
b. een korte, algemeen vormende opleiding.
Ad. aVoor elke faculteit afzonderlijk zal moeten worden nagegaan of een
dergelijke bachelorsopleiding mogelijk en wenselijk is. De Commissie meent dat
speciaal in de natuurwetenschappen deze mogelijkheid moet worden geboden. Door
haar wetenschappelijk karakter zal deze opleiding, die moet aansluiten op het
voorbereidende hoger en middelbaar onderwijs, verschillen van bijvoorbeeld een
opleiding aan een middelbare technische school of aan een middelbare landbouw
school.
Ad. bVoor het bekleden van een aantal functies zal een opleiding die met die
van de „bachelor of arts" kan worden vergeleken en die tot op zekere hoogte de
cultuuroverdracht van de ene generatie op de andere beoogt, van groot belang zijn.
Een dergelijke studie zal met vrucht plaats vinden in/ de door de Commissie
voorgestelde interfaculteiten.
Deze studie zal o.a. geschikt zijn voor hen die bepaalde functies in de journa
listiek willen bekledenvoor leraren aan kweekscholenvoor personen die een
functie in de staf van een vakverenigingsbureau ambiërenvoor sommige maat
schappelijke werksters en voor personen die een werkkring aan een volkshoge
school zoeken.
In al deze gevallen zal een relatief korte studie aan de universiteit en het leven
in een universitair milieu de verruiming van blik kunnen geven, die deze mensen
in hun toekomstige werkkring zo nodig hebben.
Het examen dat na deze bovengenoemde verkorte studie wordt afgelegd
waarvoor de Commissie de naam baccalaureaatsexamen voorstelt zal moeten
worden beschouwd als een afsluiting, maar niet als een absoluut eindpunt. In de
regel zullen degenen die dit examen hebben afgelegd, een werkkring in de maat
schappij zoeken.
Indien echter, hetzij tijdens of direct na afloop van de studie, hetzij nadat
men reeds enige tijd practisch in de maatschappij werkzaam is geweest, behoefte
bestaat aan verdere wetenschappelijke verdieping, moet de studie zonder belem
meringen kunnen worden voortgezet.
De opleiding zal een grotere maatschappelijke waardering vinden, wanneer aan
het baccalaureaatexamen een titel wordt verbonden. Op grond hiervan wordt
voorgesteld aan hen die dit examen na een algemeen vormende studie hebben
afgelegd de titel B.A. (afkorting van Baccalaureus artium) te verlenen, en aan
degenen die een verkorte afgeronde studie in een bepaalde faculteit hebben vol
tooid, de titel B met aanduiding van de studierichting (bijvoorbeeld B phil., enz.).
Deze titels worden achter de naam geplaatst.
Door de mogelijkheid van een baccalaureaatsstudie komt de universiteit tege
moet aan in de maatschappij levende behoeften. Verwacht mag worden, dat de
volledige universitaire studie hieronder niet alleen niet zal lijden, maar dat het
zelfs als een voordeel kan worden gezien dat velen voor wie de volledige studie
te zwaar is, na het baccalaureaatsexamen de universiteit zullen verlaten, zodat
hierdoor^ een zekere selectie plaats vindt. Als illustratie wordt gewezen op de
situatie in de Angelsaksische landen, waar een zeer groot aantal bachelors een
nuttige functie in de maatschappij vervult".
b. Uit het verslag van de Sectie „Technische Weten
schappen" nemen we over
A, blz. 365/6, over de eisen aan de opleiding te stellen en de daarmee samen
hangende studieduur
„Uiteraard zal de opleiding voor verschillende categorieën van ingenieurs sterk
