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Nous donnons ci-après une analyse des sujets enseignés, dont on trouvera
la liste compléte après la traduction anglaise de ce rapport.
Pendant les deux premières années on enseigne les sciences de base, ma-
thématiques, physique et quelques heures de mécanique, ensemble avec
une introduction a la topométrie, au droit, aux opérations numériques, au
dessin topographique et a radministration du cadastre. L'accent se trouve
sur les sciences de base. L'analyse, la géométrie analytique et a moindre
degré la géométrie différentielle occupent une partie trés importante des
deux premières années, et il y a aussi un cours de géologie. En parallèle
avec cette voie générale il y a une formation spéciale pour les géomètres des
mines, avec de légères modifications comprenant le remplacement des
cours en droit par des cours de géologie et minéralogie.
Pendant la troisième et la quatrième année on s'efforce a donner a l'étu-
diant une vue suffisamment large de la géodésie (au sens large), du droit et
de l'utilisation du sol. Tandis que pour Pi en P2 tous les sujets sont obliga-
toires, k partir du Ci les examens et done les études sont divisés en sujets
„centraux", sujets „de choix" et sujets facultatifs en vue de la spécialisation
des études en cinquième année.
Selon la carrière a laquelle le futur ingénieur se destine, ses études en
cinquième année se spécialisent dans une de quatre options:
a) la géodésie
b) la photogrammétrie
c) Tadministration de la propriété foncière et le génie rural
d) la topographie pour les explorations.
Les sujets obligatoires pour ces quatre options se classent en sujets
„centraux" et sujets „de choix"; pour ces derniers l'étudiant peut faire
un choix parmi plusieurs possibilités. En outre il y a des sujets qui ne sont
pas obligatoires, mais qui sont recommandés pour certaines des quatre
options; on les appelle sujets facultatifs. L'étudiant doit choisir les sujets
„de choix" et les sujets facultatifs dès le début de la troisième année, en
consultation avec le sous-département de la géodésie.
On consacre beaucoup d'attention a la formation pratique de l'étudiant
pendant ces années. La seconde moitié de la quatrième année y est réservée
en entier, tandis que pendant les grandes vacances en première, deuxième
et troisième année les étudiants ont l'obligation de passer quelques semaines
dans un camp d'été oü des travaux topographiques sont réalisés dans le
cadre de la Technische Hogeschool. En outre ils doivent faire un stage de
trois semaines dans un bureau du service topométrique du Cadastre. Pendant
les grandes vacances après leur troisième année, les étudiants doivent faire
des travaux pratiques en photogrammétrie durant quatre semaines. Beaucoup
d'étudiants vont a l'étranger pour leur stage en quatrième année.
Après ce dernier stage, l'étudiant doit faire son choix définitif en ce qui
concerne l'option pour laquelle il veut obtenir son diplome. La première
option comprend surtout la géodésie mathématique, physique et statis-
tique; la deuxième contient surtout la photogrammétrie; la troisième, avec
des sujets de droit, d'aménagement de l'espace et de génie rural, a été établie
a l'intention de ceux qui vont chercher un emploi dans le cadastre ou dans les
services de remembrement rural. La quatrième option s'offre a ceux qui parti-
ront a l'étranger comme topographe d'explorationelle comprend, outre les
sujets géodésiques, des sujets descriptifs de la construction routière et hydrau-
lique. Pendant cette cinquième année, généralement prolongée de quelques
mois, l'étudiant doit rédiger un ou plusieurs mémoires (études) et faire une
ou plusieurs conférences sur des sujets spéciaux a choisir de concert avec un
ou plusieurs professeurs. L'étudiant travaille principalement par lui même;
souvent il réalise des recherches individuelles dont les résultats vont faire
l'objet des mémoires a rédiger. C'est une période de contact étroit entre
étudiant et professeur. Quand l'étudiant a rempli toutes les conditions
posées, il obtient le diplome de „geodetisch-ingenieur".
