wachten daarom met belangstelling op het moment, dat het Franse
parlement deze materie zal behandelen.
Het is echter niet de eerste maal dat ernstig bedoelde pogingen
in deze richting stranden op utiliteitsoverwegingen!
De Middelbare Bosbouw- en Cultuurtechnische school der Ned*
Heidemaatschappij te Arnhem*
Het Tijdschrift Juni 1953 en Juli-Augustus 1953 der Neder
landse Heidemaatschappij is geheel gewijd aan het vijftigjarig
bestaan van de cursus cultuurtechniek en bosbouw.
Er is alle reden om dit „bijzondere" onderwijs apart te vermelden.
Als men bedenkt, dat reeds 981 candidaten deze cursus volgden
en het diploma behaalden en als men daarbij in het oog vat, dat
van deze geslaagden 110 in dienst traden van het Staatsbosbeheer,
189 bij Openbare lichamen, 123 de Heidemaatschappij verlieten
voor een particuliere betrekking, 85 een eigen bedrijf stichtten en
zt 160 naar het buitenland trokken, dan mag men zeker spreken
van een sterke invloed naar buiten, die er van deze cursus uitging.
Het is met recht een cursus tot nut van het algemeen. Dat dit
onderdeel van de personeelsopleiding ook voor de Heidemaat
schappij zelf van grote betekenis is geweest, zal door de meesten
wel worden aanvaard. Zo is het eveneens bij de bosbouw, zo is
het ongetwijfeld ook in verschillende ander sectoren van de land
bouw*
Het onderwijs op de cursus is meegegaan met z'n tijd. Van
verstarring is geen sprake. Ook aan het karakter, de persoonlijk
heid van de cursisten wordt veel aandacht besteed.
Voor de cultuurtechnische dienst vormen de afgestudeerden een
goede schakel tussen deze dienst en belanghebbenden.
De ontwikkeling van de diverse onderdelen, waarin de cursisten
worden bekwaamd, maakt het aannemelijk, dat de afdeling B van
de cursus in 1952 werd gemaakt tot een Middelbare Bosbouw- en
Cultuurtechnische school, waar elk jaar leerlingen worden aange
nomen. Aangezien deze school in ons land het enige opleidings
instituut is voor middelbare bosbouwers en cultuurtechnici, ver
dient het ook in kadastrale kringen de volle aandacht.
Onder de vakken vinden wij o.m. het wiskunde onderwijs op het
niveau van de H.B.S.-B-5-jr., het landmeten en waterpassen (met
een practijkcursus van 3 weken buiten), tekenen en kaarteren,
Engels en Frans, theoretische en practische veldbodemkunde en
plantenphysiologische bodemkunde, wegenbouw, waterbouwkunde,
ontwatering, toegepaste werktuigkunde (motorenkennis), bosbouw
en cultuurtechniek.
Cursussen over speciale onderwerpen als praehistorie en jacht-
kunde, voordrachten over agrarisch recht, getijdebewegingen e.d.
verlevendigen dit toch in belangrijke mate op de practijk gerichte
onderwijs.
213
